李鸿章一亲戚参加考试,但这位仁兄胸无点墨,便欲仰仗李鸿章的权势得到优待。于是,他在考卷上写道:“我是中堂大人的亲戚。”欲写“戚”,无奈搜索枯肠,就是想不起“戚”如何写,最后写成“妻”字。为此,考官批日:“所以我不敢取!”
考官利用“戚”和“妻”二字同音的特点,故意将错就错,收到了委婉、幽默的批评效果。
据说有位学生滥用“而”字,老师便在评语中写道:“当而而不而,不当而而而。而今而后,已而已而。”
教师针对学生滥用“而”字的情况,将“而”字的多种用法集中对照,既批评了学生,又在批评中传授了知识,实在巧妙。
一学生作文,词不达意,且下笔千言,离题万里。老师戏评道:“两个黄鹂鸣翠柳——不知所云,一行白鹭上青天——离题万里。”
又一学生作文,喋喋不休,滔滔不绝,但有用的话极少。其师仿《敕勒歌》,批日:“篇苍苍,字茫茫,风吹草低见四行。”
作文不能扣题,说话水分太多,这都是应克服的缺点;批语或直接引用古诗句,或化用古诗句,语言生动形象,也易于学生记忆,既批评了学生作文的缺点,又有利于指导作文实践,可谓“一箭双雕”。
某学生写好论文后,请导师提意见,导师提笔写道:“请看《圣经》第十一章三十五节。”学生急忙翻开《圣经》,找到导师指出的那一节,只见上面写着:“耶稣在哭泣。”
导师的批语是充满趣味、智慧的批评,这一批评转了两个弯:一是借《圣经》的话作评语,二是耶稣为何哭泣,学生自可去作种种猜测和联想,从而明白导师的真正意思。
某生在作文簿发下后,见老师在文末批日:“请看《前出师表》最后一句。”他暗自得意,以为自己的文章可与诸葛亮相比,赶快去查看,原来是“不知所云”四字。
这位高明的教师,采用了一种高明的批评方式,既切中肯綮、一针见血,又含而不露、发人深省
1.原来,需等到风住尘香花已尽,才可以看到最后的风清月朗,花好月圆。无论你在哪里,待走完沧桑人世,我们终会相聚。浮花浪蕊的人生,哪那么容易就断了呢?2.不是无情,亦非薄幸,只是我们一生中会遇上很多人,真正能停留驻足的又有几个?生命是终将荒芜...
1、人们吃饭往往只是为了果腹,大口大口地囫囵吞枣,猪八戒吃人参果,不知其味。今晨吃馒头片时,一小口一小口细细咀嚼,就着一小口豆浆,再加上几个五香花生米,那味道渐渐吃出不同,香甜渗入心田。可惜了平常大多数时间,只是饕鬄大嚼,错过了这美好的...
周六,艳阳高照,满是诗情画意的阳光,我却因急着赶车无心品味,箭步如飞地冲上了42路车。车上,乘客稀稀疏疏,有失往日的拥挤,我找了一个靠移动tv的座位坐了下来,津津有味地看起了电视,可谁也想不到,我看到的不仅是一则广告,更多的是远虑和觉悟。这...
生命是宝贵的,所以,我们要去珍惜它、保护它。第三节课,只听“呜——”“呜——”“呜——”的声音响彻校园。啊,是逃生演练开始了。同学们有的不分场合,在那里尖叫,我想他是过度兴奋;有的同学却很专一,依照老师说的,要静,动作要快,不能尖叫;可是有...
今天下午的第二节课,是美术课。打了上课铃之后,同学们都安安静静地等老师的到来。不一会儿,王老师满面笑容地走进教室,刚一进门,就开始检查同学们拍的照片。但是,令人意想不到全班只有十多个同学带上了照片,其余同学没有带,顿时,王老师的脸*由“晴”...
阅读1*12-19
大专毕业生的自我鉴定范文7篇09-17
秋老虎05-05
优秀范文:写给自己的一封信05-26
曾经的树作文07-27
关于爱情的古诗句汇总01-14
那年,我们都是孩子作文08-12
书信进化史说明文12-29
记一次冬季运动会作文09-25
《月亮不见了》的读后感300字09-30
计算机*的毕业分配自荐书范文10-06
雨之魅力作文10-23
我可爱的小乌龟作文450字10-05
来生我想这样选择小学生作文10-12
输球之后10-01
老家的*河日记300字10-10