心声教案模板

教学目标

理解心声的含义

教学重难点

１、在反复朗读中形成初步的语感。

２、学习作者心理、动作描写。

３、培养学生的创新思维能力。

教学方法

授讲时不必划段落层次，从理解作者思路入手，先让学生默读全文，找出故事情节，理清思路，进行活动，开发学生创造*思维，把课内知识引深迁移。

教学课时一课时

教学流程

一、导语设计

同学们，你们正在想什么？告诉大家，都来说说自己的心里话，（学生举手回答）。今天这节课我们一起来学习《心声》，听听李京京的心声。

二、读课文

１、默读，利用工具书查找生字、生词，弄懂它的意思。

２、听录音读课文，注意感情。

３、配乐角*朗读课文，读完之后让学生进行评价，选出朗读明星。

４、挑学生复述故事。

在这个环节中，要让学生知道作者写了一个什么样的故事。（可以让学生从第一人称的角度来作创造*的复述）

三、分析课文

１、程来势开始不让李京京读课文，后来“只好”让他读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。说说程老师内心活动的前后变化。（投影出问题）

２、投影第二个问题：凡卡的故事为什么让李京京感动？让学生在弄清本题的同时，明白他们两个毕竟是生活在不同时代的人，找出他们身上的不同点。

３、假如赵小桢在公开课上读，会有什么效果？（投影出问题）

让学生自由发言，并挑学生模仿赵小桢奶声奶气、娇滴滴的声音。

４、分小组讨论，对程老师安排的公开课的看法，让学生各抒几见，不论褒贬。

四、引导学生自由讨论，通过上述分析说心声的含义。

五、课堂延伸

让学生对老师、对父母说心声。

六、课堂小结

今天，我们学了《心声》，听了心声，那么我希望我们大家今后一定用心来对待每一个人，每一件事，让我们的周围，让我们的生活，让世界充满爱。

七、布置作业

替李京京给爷爷写一封长长的信，像凡卡写的那样的信

• 心声教案设计模板

  1．把握小说塑造的人物形象，理解心声的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2．体会和学习小说的艺术特**叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线交织和富于表现力的语言。3．学习缩写。教学理念：提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神；提...

• 《心声》教案设计模板推荐

  教学目的：1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求，《心声》教案设计。2．体会和学习小说的艺术特*——*叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线交织和富于表现力的语言。3．学习缩写。教学理念：提倡主...

• 回声教案模板

  教学目标1、认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。4、感受语言的美，体会文中展示的奥秘，展开...

• 《夜莺的歌声》教案模板

  一、教学要求1、理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2、体会课文首尾呼应饿写法。3、学习生字新词。会用宛转、兴致勃勃造句。4、有感情地朗读课文。二、教学重点1、了解被称为夜莺的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法...

• 歌声语文教案模板

  第一课时一、教学目标：1、认读13个生字，会写9个生字2、正确流利地朗读课文二、教学重难点：1、认读本课生字13个，会写9个生字2、能正确读文，了解大致内容三、教学准备：字卡、录音机、磁带四、教学过程：（一）导入：同学们，你们喜欢唱歌吧！听...