苏教版高一生物要点知识点框架

发布时间:2021-08-28 19:13:22

对于高一的生物内容,有不少学生是觉得比较困难的,因为高中的生物与初中那时候接触的内容有很大的区别,不少高一新生都无法适应。下面是百分网小编为大家整理的高一生物知识点归纳,希望对大家有用!

细胞中的元素和化合物

苏教版高一生物要点知识点框架

一、1、生物界与非生物界具有统一*:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到

2、生物界与非生物界存在差异*:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同

二、组成生物体的化学元素有20多种:

大量元素:c、o、h、n、s、p、ca、mg、k等;

微量元素:fe、mn、b、zn、cu、mo;

基本元素:c;

主要元素;c、o、h、n、s、p;

细胞含量最多4种元素:c、o、h、n;

无机物无机盐

组成细胞蛋白质

的化合物脂质

有机物糖类

核*

三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-

10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是o、占细胞干重比例最大的化学元素是c。

生命活动的主要承担者------蛋白质

一、相关概念:

氨基*:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基*约有20种。

脱水缩合:一个氨基*分子的氨基(—nh2)与另一个氨基*分子的羧基(—cooh)相连接,同时失去一分子水。

肽键:肽链中连接两个氨基*分子的化学键(—nh—co—)。

二肽:由两个氨基*分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。

多肽:由三个或三个以上的氨基*分子缩合而成的链状结构。

肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。

二、氨基*分子通式:

三、氨基*结构的特点:每种氨基*分子至少含有一个氨基(—nh2)和一个羧基(—cooh),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有—nh2和—cooh但不是连在同一个碳原子上不叫氨基*);r基的不同导致氨基*的种类不同。

四、蛋白质多样*的原因是:组成蛋白质的氨基*数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。

五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者):

①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;

②催化作用:如酶;

③调节作用:如胰岛素、生长激素;

④免疫作用:如抗体,抗原;

⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白。

六、有关计算:

①肽键数=脱去水分子数=氨基*数目—肽链数

②至少含有的羧基(—cooh)或氨基数(—nh2)=肽链数

遗传信息的携带者------核*

一、核*的种类:脱氧核糖核*(dna)和核糖核*(rna)

二、核*:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

三、组成核*的基本单位是:核苷*,是由一分子**、一分子五碳糖(dna为脱氧核糖、rna为核糖)和一分子含氮碱基组成;组成dna的核苷*叫做脱氧核苷*,组成rna的核苷*叫做核糖核苷*。

四、dna所含碱基有:腺嘌呤(a)、鸟嘌呤(g)和胞嘧啶(c)、胸腺嘧啶(t)

rna所含碱基有:腺嘌呤(a)、鸟嘌呤(g)和胞嘧啶(c)、尿嘧啶(u)

五、核*的分布:真核细胞的dna主要分布在细胞核中;线粒体、叶绿体内也含有少量的dna;rna主要分布在细胞质中。

1、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:核糖体,内质网、高尔基体、线粒体。

核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→

高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外

2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。

维持细胞内环境相对稳定

生物膜系统功能许多重要化学反应的位点

把各种细胞器分开,提高生命活动效率

核膜:双层膜,其上有核孔,可供蛋白质和mrna通过

结构核仁

3、细胞核由dna及蛋白质构成,与染*体是同种物质在不同时期的

染*质两种状态

容易被碱*染料染成深*

功能:是遗传信息库,是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心

4、植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液。

原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质

植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁

5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过*膜

自由扩散:高浓度→低浓度,如h2o,o2,co2,甘油,乙醇、苯

协助扩散:载体蛋白质协助,高浓度→低浓度,如葡萄糖进入红细胞

6、物质跨膜运输方式主动运输:需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基*,葡萄糖,k+,na+离子

胞吞、胞吐:如载体蛋白等大分子

7、细胞膜和其他生物膜都是选择透过*膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过。

8、本质:活细胞产生的有机物,绝大多数为蛋白质,少数为rna

高效*:酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,

因而催化效率更高

特*专一*:每种酶只能催化一种或一类化学反应

酶作用条件温和:适宜的温度,ph,最适温度(ph值)下,酶活*最高,

温度和ph偏高或偏低,酶活*都会明显降低,甚至失

活(过高、过*、过碱)

功能:催化作用,降低化学反应所需要的活化能。

结构简式:a—p~p~p,a表示腺苷,p表示**基团,~表示高能**键

中文名称:三**腺苷

9、atp与adp相互转化:a—p~p~pa—p~p+pi+能量(pi表示**)远离a的那个高能**键断裂(1molatp水解释放30.54kj能量)

元素组成:atp由c、h、o、n、p五种元素组成

功能:细胞内直接能源物质

adp中文名称叫二**腺苷,结构简式a—p~p

atp在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快,用掉多少马上形成多少。

atp和adp相互转化的过程和意义:

这个过程储存能量(放能反应)这个过程释放能量(吸能反应)

atp与adp的相互转化atpadp+pi+能量

方程从左到右代表释放的能量,用于一切生命活动。

方程从右到左代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。

意义:能量通过atp分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,atp是细胞里的能量流通的能量“通货”

生物的变异

(1)基因突变

①基因突变的概念:由于dna分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变.

②基因突变的特点:a.基因突变在生物界中普遍存在b.基因突变是随机发生的c.基因突变的频率是很低的d.大多数基因突变对生物体是有害的e.基因突变是不定向的

④基因突变的类型:自然突变、诱发突变

⑤人工诱变在育种中的应用:通过人工诱变可以提高变异的频率,可以大幅度地改良生物的*状.

(2)染*体变异

①染*体结构的变异:缺失、增添、倒位、易位.如:猫叫综合征.

②染*体数目的变异:包括细胞内的个别染*体增加或减少和以染*体组的形式成倍地增加减少.

③染*体组特点:a、一个染*体组中不含同源染*体b、一个染*体组中所含的染*体形态、大小和功能各不相同c、一个染*体组中含有控制生物*状的一整套基因

④二倍体或多倍体:由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染*体组就是几倍体;由未受精的生殖细胞(精子或卵细胞)发育成的个体均为单倍体(可能有1个或多个染*体组).

⑤人工诱导多倍体的方法:用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗.原理:当秋水仙素作用于正在*的细胞时,能够抑制细胞*前期纺锤体形成,导致染*体不分离,从而引起细胞内染*体数目加倍.

⑥多倍体植株特征:茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加.

⑦单倍体植株特征:植株长得弱小而且高度不育.单倍体植株获得方法:花*离休培养.单倍体育种的意义:明显缩短育种年限(只需二年).

记忆点:

1.染*体组是细胞中的一组非同源染*体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带者控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染*体叫染*体组.

1.高一重要的生物知识点归纳

2.高中生物重点知识点归纳大全

3.高中生物重点知识点总结大全

4.高中生物重要的知识点归纳

5.高中生物常考的知识点整理

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