Module7第一单元教学设计

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教材分析

1。本教材是外研社新标准小学英语第三册第七模块第一单元第一课时。本节课之前已经学习了一些简单的人称单数的现在进行时，本节课第一次学习如何表述自己的计划。

2。课前学习的主要内容是复习所学有关指令、动作单词，学习如何用begoingto结构来描述自己的出行计划。根据这一主要内容，我确定了本科目标：重点单词为visit，swim，byplay，from，句型为：begoingto。

3。计划采用听、说、学、做的四步教学法，利用课件增强教学的趣味*，让学生老师都能在愉快轻松的学习氛围中完成本节课程教授和学习。

学情分析

我校学生五年级才开始学英语，所以现在六年级的学生用的是第三册的教材。该班学生总体情况一般，优秀的学生所占比例较少。认真听课的学生都是英语较好的。学生学习主动*整体较差。中下水平的学生上课喜欢开小差，讲小话，一定程度影响课堂教学。

学习基础参差不齐，一大半学生知识掌握能力较差。

教学目标

1。知识目标：能听、说、读本节课的新单词visit，swim，byplay，from，新句型begoingto。

2。能力目标：学会描述自己的各种计划。

3。情感目标：乐于向他人学习、与同伴交流。

4。学习策略目标：培养学生主动学习的能力和合作学习的策略，在一定的语境中能用学过的英语进行交流。

教学重点和难点

如何用begoingto来描述自己的计划

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