一、教材分析:
“信息发布”是教育科学出版社的普通高中《信息技术基础(必修)》第六单元“信息集成与信息交流”第二节内容(教材的第110页至115页),本节是信息集成的延续,集成的信息是需要通过发布才能实现其价值的。本节包含两部分内容:“信息发布的类型”和“网络信息的发布”。第一部分有两个实践活动,第二部分主要介绍网站发布的一般过程及常用发布软件的介绍。
二、学生分析:
通过前面几章的学习学生掌握了信息的获取方式,信息的文本及表格图形加工方式,通过本章第一节的学习,学生掌握了如何利用frontpage软件制作网页和站点,学生对如何把自己制作的网站发布到因特网上表现出了浓厚的兴趣。
三、教学目标:
1、知识与技能:要求学生了解信息发布的多种方式,根据需要选择恰当的方式发布信息,通过发布网站、维护网站和宣传网站理解信息发布的过程,掌握信息发布的方法。
2、过程与方法:要求学生根据需要选择恰当的方式发布信息,并体验局域网发布和因特网发布的过程,掌握发布方法。
3、情感态度与价值观:要求学生学生学会合作学习、自主学习、探究学习,在合作学习中培养交往能力;要求学生网上发布信息要建立自我保护、自觉文明用网意识;通过发布自己的网站激发学生对信息技术的求知欲,形成积极主动参与信息活动的态度。
一、重点难点:
本节的重点是网络信息发布的方法
难点是信息发布方法的选择和网站发布。
二、教学方法:
合作学习与自主学习相结合,演示与实践相结合
教学过程:
一、信息发布的类型
按不同的发布的主体分为三种:
1、个人信息发布
2、行业信息发布
3、官方机构信息发布
调查天气信息的各种发布方式
二、网络信息发布
1、发布前的准备
主要是为发布信息而做的前期工作。
(1)、检查网站
(a)检查内容
(b)检查链接
方法:在frontpage中,查看报表站点总览
注意:绝对路径和相对路径的使用。
绝对路径:是指能够绝对搜寻某一具体文件的地址。
如:/
c:mydocumentsmyweb
相对路径:是指相对于当前页面而言,搜寻某一页面所需的路径。
如:keji.htm等。
(2)、预览网页
可在frontpage中直接预览网页,也可将网站发布到本机中预览。
(((
(3)、检查下载时间
在frontpage的状态栏中,显示了当前页面的大小和预计下载时间。
三、网站发布
1、在网上邻居中发布。
方法:将站点所在目录设置为共享。
2、在本机上发布
方法:在frontpage中,文件发布站点。
3、在因特网上发布
(1)申请网站空间
(2)上传网站(以cuteftp为例)
四、维护网站
最主要是内容更新。
五、宣传网站
教学反思
由于准备充分,再加上我校学生为省重点学生,本节课让我总的感觉教学目标达成率较高。问题在于学生合作过程小组合作体现不够,实际上每个组内的每位学生都想把自己的网站传到该组的服务器中,导致访问时要重新定位;另外实施过程中时间稍微有些紧张,略加延长时间要好得多。
课题:第十章第二节演示文稿的编辑课时:1课时教学目标:一、识目标:1、掌握调整幻灯片的顺序及删除幻灯片的一般方法;2、掌握改变幻灯片背景的方法;3、理解母版的作用,学会通过使用“幻灯片母版”调整整个演示文稿的风格,如:向每页幻灯片中添加标识...
篇一:食品包装上的信息教案一、看食品导入师:今天老师在抽屉里翻出了一样东西,上面只写了“旺利来”三个字,你们觉得它是用来干什么的?生:吃的。师:它外面几乎什么都没写,你确定它是吃的吗?你敢把它拆出来吃吗?生:不敢。师:为什么呢?生:因为没有...
一、教学目标1、通过学习使学生能根据实际需要,利用相应的的声音采集与编辑软件完成声音采集(录音)、截取音频文件片段等声音信息加工的方法。2、通过学习让学生了解表示音频质量的常用指标。3、通过小组协作交流、学生探究学习,让学生通过思考、分析、...
一、概述课题:高一《信息技术》必修模块第三章第二节──表格信息的加工与表达课时:计划用3课时,本节课先集中讲授,再安排两个后续课时用于训练.本课是针对教科版《信息技术基础》(必修)第三章第二节的内容进行教学的设计。本节内容体现的课程内容标准...
教材分析:这是一首有关春天的诗歌,诗文意境很美,也琅琅上口,适合学生品读。在教学时,应引导学生多读,让学生在充满感情地朗读中领悟内容、体会情感、品味美感,做到朗读与感悟交融。这篇诗歌,介绍了春天的几个特点:蝴蝶飞舞,雏菊开放,枝头吐出绿苞、...
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