女病人说:“医生,你叫我把舌头伸出来,怎么你又不看呢?”医生边开*方边回答:“我不是要看你的舌头,我叫你把舌头伸出来,只是要你在我开*方时安静些。”
解读:老子有言“希言自然”。少说话才符合自然。在任何情况下,充分发挥舌头的功能都会让人心烦。少说话,没人拿咱当哑巴。
一人向医生诉说左脚痛得很。医生说:“这大概跟年纪大有关系。”那人立即反驳说:“不可能,我的右脚与左脚是同岁的,为什幺右脚不痛?”
解读:反驳与争论常常起源于理解力不同步,不同步自然不共振。
某人准备乔迁新居,很担心搬家公司将心爱的古董大钟碰坏了,于是亲自搬动。当他吃力地搬着钟走过一个个街区时,引来了许多人的注目。一个小孩子一直跟在后面。最后,小孩子实在忍不住上前问遗“叔叔,你为什么不买只手表呢?”
解读:遇事不问个为什么,就永远不明白事情的真相。这世界令人费解的事情很多,大人们都习惯见怪不怪了。能习惯问个为什么的,看来只有小孩子了。
儿子有天放学后问妈妈:“妈妈,我到底是从哪里来的?”妈妈觉得应该趁此机会教育儿子,就一本正经地以猫*为例,支支吾吾地谈了半天生殖过程。儿子听后一头雾水:“怎么会这样?我同桌说他是从山西来的。”
解读:误导时时在现实中上演着。有时难的并不是真相本身,而是表述真相的方式。
有一个人外出办事,到了目的地发现没有停车住,只好将车停在马路上。他在雨刷下特意留了张纸条:“我来此办事,一小会儿就走。”回来时发现雨刷下多了张罚单,罚单下多了张纸条,上写:“我也是!”
解读:许多的解释在现实中常常是画蛇添足。人各有各的立场,各有各的观点,各有各的目的,并不是靠解释能消弭的。
动物管理员对游客说:“不必害怕,这头狮子非常驯服,它是用奶瓶喂大的。”游客说:“我也是用奶瓶喂大的,但是我现在仍喜欢吃肉。”
解读:理由如果不是充分必要条件,就不会让人信服。信誓旦旦的保*说得再坚决,也约束不了本*。
女病人说:“医生,你叫我把舌头伸出来,怎么你又不看呢?”医生边开*方边回答:“我不是要看你的舌头,我叫你把舌头伸出来,只是要你在我开*方时安静些。”解读:老子有言“希言自然”。少说话才符合自然。在任何情况下,充分发挥舌头的功能都会让人心烦。...
局里老局长退休,新调来一位局长,按照惯例,肯定要调整一批干部。局里许多人都明里暗里地活动起来,有人的托人,有钱的送钱,八仙过海,各显神通。小林要钱无钱,要人无人,愁得头发都要变白了。好在小林还有一个好脑瓜,一肚子小聪明;在做了精心安排后,他...
毕业后,小丁进入一所乡镇中学当生物老师。这天,校长把小丁叫到办公室,说是有外校教师要来交流学习,学校安排小丁上一堂公开课,问他准备得咋样了。小丁回答道:“校长,教案我已经写好了,一堂实验课,解剖青蛙。”校长皱了皱眉头,说:“解剖青蛙?青蛙也...
女病人说:“医生,你叫我把舌头伸出来,怎么你又不看呢?”医生边开*方边回答:“我不是要看你的舌头,我叫你把舌头伸出来,只是要你在我开*方时安静些。”解读:老子有言“希言自然”。少说话才符合自然。在任何情况下,充分发挥舌头的功能都会让人心烦。...
一、活动厂长 某厂,有个工人问厂长室 秘书:“厂长看戏怎么总是坐 前排?” 那叫带领群众。” “可看电影他怎么又坐在中 间了?” “那是深入群众。” “来了客人,餐桌上为啥总 有...
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