社团纳新横幅标语及建议

篇一：纳新宣传

纳新宣传标语：您的满意，我们的责任

纳新宣传内容：

泉州师范学院膳食管理委员会成立于1996年，至今已19年，直属于后勤管理处，是一个校级组织。其所享福利与校学生会、团委会等校级组织相同，在学分、奖学金、入党入团上享有优势。

校膳食管理委员会在后勤中起到连接学生和学校的纽带作用，本着为广大师生服务的宗旨，定期与不定期对餐厅进行卫生检查，督促各餐厅员工为师生提供优质服务和引导学生文明用餐，配合饮食服务中心做到“上情下达，下情上传”，共同把学校餐厅管理好，促进餐厅文明建设及校园饮食文化发展。

校膳食管理委员会设有以下部门：秘书部、宣传部、卫检部、督导部、外联部、网络部6个部门，各部门各司其职。

校膳食管理委员会设有微博、微信等公众平台以及建立qq群，以便学生能通过各种渠道了解食堂的卫生情况，监督膳委会的工作以及反映其在学校餐厅所遇到的餐饮问题

校膳食管理委员会工作有如下几点：

1．每周对学校各餐厅进行一次定期卫检和一次不定期的抽检，并及时将对食堂进行卫生检查的结果反馈在膳委会在各餐厅的宣传栏，以便广大师生能够更好地了解每周食堂的卫生情况。

2．每周日召开膳委会工作例会，交流工作心得，商讨学生反馈的关于食堂的一些问题一集每周的卫检情况。

3．及时解决广大师生在微信、微博、qq群上提出的意见和建议，维护广大师生的餐饮权益。

4．每年4月份举办一次美食节、5月份与外校共同举办辩论赛以及不定期举办一些维护学生权益的活动，活动可谓是丰富多彩。

5．主动与其他部门联系，与校卫队、校学生会权益部等合作。

篇二：关于社联纳新的建议

关于社联纳新的建议

西北大学现代学院社团联合会是我校最重要的学生组织之一，每年的纳新为其注入了新鲜的血液，对其今后的发展具有重要的意义。对此，本社提出以下几点建议。

一、前期准备

（1）准备。在纳新公告上应突出社团联合会的工作意义以及纳新对象和纳新原则，更应该写明纳新活动的时间和地点。和学院相关部门沟通，申请到活动所需的场地和相关物资，在纳新结束后召开全员大会，积极举办相关活动。

（2）宣传。建议纳新前必须做足宣传工作，利用展板、海报、标语、横幅、以及学校网站，广播等媒体作为前期宣传的平台。展板、标语可以在学校食堂门口，西部大道以及学生宿舍楼门口展出或张贴，网站、广播可以在放学时播出纳新公告，力求使得纳新相关事宜得到力所能及的最大限度的宣传。

二、纳新活动

（1）准备。建议在新生*训返校后，社联安排相关人员在西部大道设立报名处并安排内部人员轮流值班。

（2）面试。坚持公平，公正，自愿平等，“择优选拔”的原则，优先选择工作态度积极，有责任感，有良好的团队协作意识的新社员。

（3）明确纳新宗旨，目的。秉承自愿的原则，注重发现纳新人员的自身特点。

纳新工作要有创新形式，要注意借助晚会的形式介绍自身的特点，侧重文化角度，介绍以往的活动，从而突出今年的活动特*，和工作计划。采取自愿的原则让大家在了解各社团后选择适合自己的部门和职位，从而达到资源优化的纳新目的。

（4）承接以往活动，且不断创新，使之发展。

在内部组织的完善下，作为社团联合会这样的管理机构来说，更加要关心社团总水平的发展提高。因此要在纳新的同时完善组织机构，挖掘人才。从而为社团培养优秀管理人才。发展社团工作，从而树立社团品牌意识。

（5）注重新人重点培养。有目标有意识的培养领导人才。要让新成员树立强烈的责任感。和坚持到底的信心。而后因人而定右侧重点的培养新成员。

（6）组织内部的明细化。

只有组织内部的明细，负责才能新入人员有信心留下来，才能使新进人员能尽心做好自身的事情。例如:详细介绍管理部门，明细各层职能，各级管理的条例，和规章制度，明确会费收取额。

三、后期

（1）关于纳新晚会。最好能够请到学院领导，学生会以及各社团代表出席。做好签到工作，节目要丰富多样，注意晚会时间应该挑选大一没有晚自习的时间。

（2）控制好晚会时间，全体成员团结协作，保证晚会的圆满成功。晚会结束后组织人员打扫收拾会场，归还相关道具。

四、注意事项

（1）组织。要提早安排好纳新活动的策划小组。做策划时要注意细节，考虑周到。

（2）配合。各成员间要紧密配合，确保此次纳新活动圆满成功。

共青团西北大学现代学院 

社团联合会文心文学社

20xx年9月5日

篇三：新课改宣传标语口号

1、推进学校德育一体化建立家长社区学校共育人才机制

2、走进新课程，人人有责任

3、新课程新理念新方法培育新人重目标重主体重实践发展能力

4、扎实推进课改再铸教育辉煌

5、以人为本弘扬个*求真务实注重实践关注过程积极创新

6、新课程新理念新方法培育新人，重目标重主体重实践发展能力

7、推进校本教研制度建设搭建教师*成长舞台

8、让思想武装课程，让理念指导教学，让智慧走进课堂

9、一切为了学生为了一切学生为了学生的一切

10、教师是学生学习的合作者，引导者和参与者

11、为了每一个学生的健康成长

12、相信每个学生都有成功的潜能

13、协作探究课堂教学改革深入推进新课程实验

14、纳新吐故，辩证解读课程标准；扬优弃弊，理智改善教学行为

15、促进教师*发展，关注学生全面发展

16、务求真实、张扬个*、注重实践、关注过程、鼓励创新

17、聚焦课堂行动践行有效教学构建高效课堂

18、实施课程改革提高全民素质

19、创新教学模式激发课堂效率师生共同成长

20、迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战

21、掌声响起来、声音大起来、自信强起来。

22、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观

23、根基壮起来、枝叶旺起来、花儿红起来。

24、以人为本，引导学生主动、探究、合作学习

25、学生动起来、课堂活起来、效果好起来。

26、课堂是一个开放的、旋转的舞台，教师与学生都是表演者

27、素质高起来、少年崛起来、祖国盛起来。

28、逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式

29、领先来自争峰，成功源于合作。

30、树立大教育观，建立学校—家长—社区伙伴关系

31、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。

32、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生

33、在机遇与挑战中改革，在实践与探究中发展。

34、加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革

35、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。

36、全社会都应关心、支持、参与课程改革

37、探索创新齐心协力搞课改

38、自觉更新观念全力实施课程改革

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