活动重点:能不受颜*、大小的干扰,给圆形、正方形分类。
活动难点:幼儿能通过感官进行归类,初步培养幼儿的归类能力。
活动目标:
1、不受颜*、大小干扰的情况下,给圆形、正方形进行分类。
2、通过幼儿自己动手*作的方法,让幼儿从中自己感受正方形、圆形的不同,从而完成初步的分类。
3、初步培养幼儿一定的归类能力。
活动准备:房子两座(窗户分别是圆形和正方形),演示用的圆形、正方形,幼儿*作材料:大小、颜*不同的圆形、正方形若干,一人两个木棒。
活动过程:
(一)、辨认圆形、正方形。
1、要求幼儿能根据老师说出的图形的名称,迅速、准确的举起手中的图形卡片。
2、找找少了哪个图形如出示:让幼儿观察片刻,然后请幼儿闭上眼睛,很快说出少了什么图形。
(二)、给圆形、正方形分类。
1、出示有圆形、正方形记号的各种动物若干,让幼儿观察,这些动物身上有什么图形的记号。
2、出示房子,请幼儿将有某种图形记号的动物送到有相应图形窗子的房子里。
(三)、幼儿*作
每个幼儿一套*作材料,要求幼儿将图形不受大小、颜*的影响,按其形分别穿在两个木棒上。
根据幼儿生活中出现的等分的问题,如:吃午点,还剩了10个小西红柿,有两个孩子们吃,让他们两个自己分,一人一半;或在美工区活动时孩子们分纸等问题,展开了此次的活动。一、活动目标:1、认知目标:理解二等分的含义,学习二等分的方法。2、*作目标:...
活动目标:1、在生活活动中,运用多种感官感知正方形。2、体验探索的快乐。活动准备:1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。2、正方形饼干若干、圆形饼干若干。重点与难点:1、认识正方形。2、感知正方形的特征。设计思路:在平时的生活中幼儿会接触到很多很多...
幼儿园小班数学教案大方形和小方形需要如何写,流程是怎么样的呢?下面是小编为大家收集的关于幼儿园小班数学教案大方形和小方形,欢迎大家阅读借鉴!活动前思考1、设计意图:方形是低年龄幼儿比较感兴趣的,而且幼儿在生活活动中经常会碰到方形的物品。幼儿...
一、活动目标1、引导幼儿感知正方形的名称、正方形的主要特征。2、引导幼儿通过观察,引导幼儿找出生活中的正方形的物品。二、活动准备1、正方形泡棉2、正方形相关物品图片3、幼儿用书三、活动过程1、教室情景导入:小熊请朋友来家里做客,并为朋友们准...
教学目的:1认识正方形,知道正方形的名称和基本特征。2能区分正方形和长方形,了解它们的异同点。教学准备:各种图形若干,正方形范例,幼儿*作图形每人一套,数字磁铁。教学过程:1导入活动:今天,咱们班来了好多图形娃娃,小朋友高兴吗?看看哪些图形...
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