盘点标准精选日语句型学习

发布时间:2021-05-27 02:55:46

140.名词1(人)は名词2(人)に名词3(物)を+被动动词

表示名词1对该行为感到麻烦、为难。

盘点标准精选日语句型学习

例:わたしは弟にカメラを?菠丹欷蓼筏俊?/p>

注:主语不是物而是受到干扰的人。

141.名词は+被动动词

例:お酒は米(こめ)から造られます。

142.表示比率的“に”

例:2人に1人は大学へ行きます。

143.动词(普通形)+の:使动词名词化

144.辞书形+のは+形容词

例:サッカ?を?るのはおもしろいです。

145.辞书形+のが+形容词

例:あの人はタイプを打つ(うつ)のが速いです。

146.辞书形+のを忘れました:忘了~

例:レポ?トに名前を???韦铯工欷蓼筏俊?/p>

147.动词普通形

い形+のを知っています:知道~

な形普通形

名词(~だ→~な)

例:センタ?の近くで火事があったのを知っていますか。

*一般用“は”加以表示的主语一旦*入这个句型,用“が”加以表示。

例:木村さんは?婚しました。→木村さんが?婚したの知っていますか。

148.动词て形

动词ない形+なくて

い形容词~い→~くて

な形容词+で

可表示原因、理由,但有许多限制:

(1)后半部分的用语主要限于以下这些:

a.“びっくりする”、“安心(あんしん)する”、“困る”、“寂しい”、“残念だ”等有关感情的

b.“行けない”、“のめない”、“食べられない”等可能词的否定及“わからない”

例:ニ*?スを?いて、びっくりしました。

(2)后半部分不能使用包含意志的表达方式(意志、命令、劝诱、请求)。

(3)前半部分的事情在先,后半部分的事情在后。

149.名词+で

有时表示原因。多是具有引起“事故”、“地震”、“火事”等某种结果的力量的东西。

例:雪(ゆき)出新?志?が?れました。

150.动词普通形

い形+ので、~

な形普通形

名词~だ→~な

例:バスがなかなかこなかったので、会社に?れました。

151.?莩*沥??河糜谑艿酵饨缡挛锏拇碳ざ?械健??/p>

?莘*??河糜谧陨砟诓坎??母芯酢?/p>

例:今日は天?荬?瑜?啤?莩*沥?いい扦埂?/p>

?を?んで、?幛?陇?盲郡韦恰?莘*?いい扦埂?/p>

152.疑问词+动词普通形

い形+か、~

な形普通形

名词(去“だ”)

例:会?は何?rに?わるか、わかりません。

のどがかわきましたから、何か?みたいです。

きょうはいい元?荬扦工?椤ⅳ嗓长?肖?蓼护螭??/p>

153.动词普通形

い形+かどうか~

な形普通形

名词(去“だ”)

例:まちがいがないかどうか、?べてください。(请查一下有没有错误。)

154.~てみます:试试看~

例:日本のお酒を?んでみます。

ぜひ富士山へ行って?たいです。

155.~さ:将い形的词尾“い”变为“さ”,使其变为表示其*质、状态的抽象名词。

例:高い→高さ、いい→よさ

156.名词をいただきます/くださいます/やります

例:わたしは部?(ぶちょう)はプレゼントをいただきます。

部?はわたしにプレゼントをくださいました。

157.て形+いただきます/くださいます/やります

例:息子(むすこ)に写真をみせてやりました。

158.~ていただけませんか:能给我~吗?

例:手?のまちがいを直していただけませんか。

小知识:日语等级考试的划分:新jlpt分为n1、n2、n3、n4、n5共5个级别,n1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科*日语3~4年级的水平),加深了高难度部分。但是,及格线与现行测试基本相同;n2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;n3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);n4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;n5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。

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