中班卡片分是类数学活动设计

中班数学：卡片分类

学习目标

．学习按物品的两个特征分类。

．尝试自己制定分类标准，进行分类。

活动准备

．大的和小的红、黄、蓝、绿*圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。

．小篮子。

．分类提示标志。

活动过程

形式：小组

1.出示形状卡片，请幼儿描述它们的颜*、大小和形状。

2.老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。

3.将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜*、大小其中的两个标准进行分类。

4.请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。

活动评价

．能按物品的两个特征来分类。

．能按自己制定的两种分类标准进行分类。

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