今天,庄老师带着我们做了一个有趣的实验——水上漂针。
一上课,老师就取出一根针,说:这根针是有魔力的,会轻功,我可以让它浮在水面。“”我们满腹狐疑,可老师却神秘地笑了笑,我们更加不知道老师的葫芦里卖的是什么*了。
只见老师拿出了一张餐巾纸,放在了装水的盆子里。餐巾纸刚一触碰到水面,就立刻伸展开了身子,好像已经彻底放松了。咦,老师不是说让针漂在水面上吗?怎么放的是餐巾纸呢?在我们的疑惑中,老师又取了那根“魔针”,放在了餐巾纸上。针就像一个小宝宝一样,正安静地躺在母亲的怀抱里。可是不一会——餐巾纸开始下沉了,这让我担心极了,心都提到了嗓子眼。餐巾纸慢慢下沉,针宝宝好像也要掉下去了,可就在此时,针宝宝突然*了起来,*出了“母亲”的“怀抱”,重新浮在了水面上,它用“脚”抓着水,自由自在地漂来漂去,像一片树叶在水中快乐地荡漾。我们心里的一块大石头总算落了下来,几乎全班同学都不约而同地惊呼了起来:“哇!太神奇了!”难道这根针真有魔力?这究竟是怎么回事呢?
我们迫不及待地向老师“取经”,老师告诉我们:这是因为水的表面张力把针给支撑住了,所以,针才能在水面上快乐地“舞蹈”。
哦,这下我终于明白……其实科学在我们的生活中无处不在,只有细心观察、勇于探索、勤做实验,才能发现其中的秘密!
“叮铃铃,叮铃铃……”作文课开始了,只见老师拿着两个装满水的杯子、一个鸡蛋、一个透明的塑料瓶、一袋糖和一袋盐、一个木勺,她对我们说:“同学们,今天我们要做一个实验。”咦?我见过科学课上做实验,见过实验课上做实验,可还没见过在作文课上做实验呢...
大自然里共存着人类、动物、植物,他们朝夕相处,栖息在这美丽的地球上。与此同时,大自然也隐藏了许许多多的小秘密,使人难以发现它们,它们也等候着我们一步一步的去找到*。一次上完科学课,老师给我们讲解了许多的关于动物的卵孵化过程,我非常的好奇,...
【篇一】今天下午,我在快乐作文班做了一个有趣的实验,是“瓶底抽纸。”实验要求是:白纸的上面压一个矿泉水瓶,把纸从瓶底抽出来,手不能碰瓶子,瓶子也不能倒,看谁的方法最管用。老师首先让刘进去试一下,刘进用的是卷纸法,他用双手捏住纸张两边,小心翼...
今天,我们五(3)班的全班同学来到了科技馆参观。在参观中我们亲自动手做了许多实验。明白了许多科学道理,但是“热泵”这个实验给我印象最深。“热泵”这个实验的实验器材有点像一辆自行车,但是中间有两个温度计,一个在左,一个在右。实验方法其实很简单...
今天,我在一本百科全书上看到一篇短文,上面写道:盐水会产生浮力从而使物体从水中浮上来……看到这时,我不禁起了疑心,怎么可能呀!盐和水的浮力有什么关系?可这些知识书上写得明明白白,是真的吗?我决定亲自试验一下。我先准备好材料:一个鸡蛋,一杯水...
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