一、活动内容:每位老师讲述一个图画书故事。
二、活动时间:4月28日--5月16日
二、活动要求:
1.讲述时间不得超过10分钟。
2.需制作ppt。比赛结束后,以年级组或教研组为单位将制作的ppt于5月18日下午下班前交至滨湖校区教导处。ppt的以图画书的书名命名。英语老师请注明是英文版。
三、具体安排:
1.4月28日--5月4日,全员参与(包括竹蜻蜓故事人坊的故事爸爸和妈妈)“图画书的选取和讲述形式”的培训,形式为自学,教导处培训中心提供相应的学习资料(校园网公告栏中下载)。
2.5月7日--5月10日,每位老师根据自己的学科特点选取相应的图画书进行讲述故事比赛。滨湖校区的老师(包括竹蜻蜓故事人坊的故事爸爸和妈妈)按分组名单按时到指定教室讲述。评委分组评选。
3.5月11日,评委打分后汇总后选取2位教师选手参加决赛,竹蜻蜓故事人坊产生出1位参加决赛。
4.5月16日三校区进行决赛。一等奖3名,二等奖4名,三等奖4名。
评价项目评价标准得分
故事内容(2分)选题独特,内容精*,情节完整。
表演技能(3分)脱稿讲述,声情并茂,富有感染力。
表达能力(4分)吐字清晰,语音标准,表达流畅。
仪表形象(1分)仪表整齐,仪态大方,体态自然。
总分
“故事人”大赛评分细则
滨湖校区分组名单(讲述的老师需提前拷贝ppt到教室,一节课三人轮流上堂讲故事,每人讲述时间为12-15分钟)
日期时间班级参加人员评委
5月7日周一下午第一节一14班方自桂、张雯、谢天文、胡先宏、卢淑娟所在班级的部分学生
下午第一节六9班z
下午第二节四11班z
5月8日周二下午第一节三12班z
下午第二节二13班z
下午第二节四10班z
5月9日周三上午第三节一12班z
下午第一节一11班z
下午第一节一13班z
下午第二节五11班z
5月10日周四下午第二节二12班z
下午第一节六8班z
下午第一节三14班z
附:竹蜻蜓故事人坊讲故事安排
时间及人员安排评委
周一下午:z(女)z(女)z
周二下午:z(男)z(女)z(女)z
周三下午:z(女)z(女)z
周四下午:z(女)z(女)z
一、活动内容:每位老师讲述一个图画书故事。二、活动时间:4月28日--5月16日二、活动要求:1.讲述时间不得超过10分钟。2.需制作ppt。比赛结束后,以年级组或教研组为单位将制作的ppt于5月18日下午下班前交至滨湖校区教导处。ppt的...
一、活动目的:通过“红*故事演讲”比赛,引导学生充分认识建党九十周年的伟大成就,始终铭记*先辈的丰功伟绩,自觉接受红*文化的熏陶。二、活动地点:北区会议室。三、比赛对象:各校区选拔的校区“故事明星”四、观摩对象:南北校区各班的“故事明星”...
一、活动目的:为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事...
活动主题:一起去看图画书活动时间:4月23日--6月1日活动内容:一、小金龙啃书时间:201x年3月--5月21日负责:德育处、要求:全体学生参与,共读图画书。不仅关注每班读书的数量,也要关注是否每个孩子都参与到活动中来,教室侧面墙上贴的读...
学习内容:学习目标:知识与技能:能根据简单的问题,使用适当的方法,收集、整理数据,将数据记录在简单的统计表中,并能根据数据提出和回答一些简单的问题。过程与方法:让学生在具体的*作活动中,体验数据的收集、整理、描述和分析的整个过程,从中掌握一...
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