读了这一本书后,让我对的教育理想有了新的认识。
实用主义哲学家杜威曾经说过:“每一位老师都是带着自己的教育哲学思想走进课堂的。”所以我认为每位教师都拥有着自己的教育哲学思想,拥有各种教育理想,在课堂里有各种追求。而我的理想课堂是这样的:在我和学生都在教育的过程中获得生命价值,使师生好好的享受教学和学习,学生享受着我所做的每一件事。
作为新教师来说,我不敢好高骛远,大谈阔论。怎么样去实现我理想的课堂,还需要我在实践的过程中不断的去积累教学经验,不断的丰富我的*知识,不断的努力付出。现在我能做的就是提升自己课堂的管理能力,适应教师职位,并尽可能多的在*知识的基础上交给孩子一生受用的好习惯,帮他们树立正确的社会价值观,用自己的人格品行影响他们,让他们学会做人。
例如我在上《手提袋包装》一课,拓展环节提倡孩子养成环保习惯,不乱丢垃圾,主动爱护环境,回去和爸爸妈妈制作一个环保袋。
在各种节日来临时我会教孩子绘制贺卡,送给最爱自己的人,去感谢他们,心怀感恩的心。例如三八节教孩子制作卡片送妈妈、圣诞节制作贺卡送友人等等。
孙云晓说过:“孩子都是沉睡的巨人。”我希望通过我的理想课堂能够唤醒孩子巨人般品行和人格魅力,懂得生命的价值所在。
最后摘抄一小段本书中我最喜欢的美文。
这是慢慢人生路中的一个小站。这里的学生走着人间正道,他们挥洒着人格的清香,他们在这里学会了抵御一切艰难。每一趟列车驶过,都只会使他们的面容更恬静,而心绪却悠远绵长!
读了这一本书后,让我对的教育理想有了新的认识。实用主义哲学家杜威曾经说过:“每一位老师都是带着自己的教育哲学思想走进课堂的。”所以我认为每位教师都拥有着自己的教育哲学思想,拥有各种教育理想,在课堂里有各种追求。而我的理想课堂是这样的:在我和...
每个人都是昨天的孩子,每个人都是曾经的学生。当我们还是孩子的时候,坐在教室里,用纯真的眼神仰望讲台上的老师的时候,心里想着,这个老师我喜欢,或者这个老师我不喜欢。每个孩子心中都有最喜欢的老师。然而,当我们成为了老师,就逐渐忘记了当年那个小小...
我曾拜读了肖川教授为教师而写的《教育的力量》一书,书中的第四部分“成为有思想的教师”对我触动很大。那么,如何成为有思想的教师呢?要做有思想的教师,首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是大量阅读别人的书籍,尤其是读大师的书籍。让阅读成为...
这学期读了《成为有思想的教师》这本书,让我收益匪浅,从中学到了很多的东西。在这本书中,肖川教授对教育进行了深入地观察与剖析,以平实的语言告诫我们每个教师应尽的责任,指导我们在关注学生生命成长中成就自己的职业幸福,在诗意的教育生活中实现*成...
每个人都是昨天的孩子,每个人都是曾经的学生。当我们还是孩子的时候,坐在教室里,用纯真的眼神仰望讲台上的老师的时候,心里想着,这个老师我喜欢,或者这个老师我不喜欢。每个孩子心中都有最喜欢的老师。然而,当我们成为了老师,就逐渐忘记了当年那个小小...
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