自从认真地读了《纸船》,我才真正地领略到有一种心情叫思念,有一种情感叫挂牵。
一首短短的《纸船》,表达了女士对母亲的思念。这种爱不仅寄托在了小小的纸船上,更透露在了整首诗的字里行间。那一句句暖意浓浓的话语,滋润着我幼小的心灵,更浇灌着每一位母亲干涸的心灵。
我也有此体会。四年级那年,妈妈让我在明升双语学校读书,学校是封闭式的,十几天才能回家一次。这样的日子对于我这个从来都没有离开过妈妈的小孩来说,是倍感孤独与寂寞的。我天天打电话回家,每次打完后都大哭一场。我曾多次在梦中与妈妈紧紧拥抱、依偎。但醒来后,却只有一条被泪水浸湿了的枕巾。
现在,我渐渐长大,但我仍然深深地牵挂着自己的母亲。我经常与妈妈通信,打电话互相沟通,互相问候。
*心女士在遥远的美国何尝不也这样呢?那盈满爱与泪水的双眼望着这只小小的纸船,她多么希望能将自己的思念与祝福带给母亲啊!然而,大洋之隔终无法越至思念的彼岸,只能将纸船作为情感的寄托,只能在心中永远挂牵,留下无尽的思念。
愿天下所有亲人都团聚在一起,享受亲情的温暖。
最近,我读了*心奶奶写的诗集《繁星·春水》,在这本书里,令我印象最深的就数《纸船》了。这首诗的大意是*心奶奶从不肯丢弃一张纸,都把它们折成小船,抛在海中,希望能有一只船能流到她想要的地方去:母亲的梦乡。她这样写道:母亲,倘若你梦中看见一只很...
这首诗的大意是*心奶奶从不肯丢弃一张纸,都把它们折成小船,抛在海中,希望能有一只船能流到她想要的地方去:母亲的梦乡。她这样写道:母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦,这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着它的爱和悲...
王又发给我们每人两个*珠,叫我们再放在船上。结果,我们的船都没翻没沉。这时,王老师又发给我们每人2个*珠。我给自己的船放了1个,哎呀不好!我的船就沉下去了,真是可惜呀!我只好垂头丧气地退出了比赛。上课了,王老师一走进教室就笑眯眯地跟大家说:...
“丁零零,丁零零……”上课铃响了,王老师满面春风地走进了教室。咦?王老师手里怎么那着两个铁架,一盏酒精灯和一杯水?难道王老师是来上科学课的?不会吧!同学们疑惑不解。这时,老师笑眯眯地说:“今天我们来做一个实验:烧纸船”实验开始了。只见王老师...
星期六一大早,我就想写作文,可是,我想写什么好呢?我想了一会儿觉得还是搞一次活动再写一篇文章为好。我决定先放纸船,再写作文。好,就这样决定了!我在家里找到一张白纸,先对折。然后我再在两半各自对折……一会儿工夫,一只漂亮的小纸船就折好了。我看...
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