教学目标
1、能注意聆听描写小动物的乐曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。
2、在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态。
教学重难点
感受小动物可爱的形象,让孩子们更加喜爱动物。
想象并表达出动物的神态。
教具准备录音、头饰教学过程
一、欣赏轻音乐《三只小猪》
1、请学生们观看动画片《三只小猪》片断,然后请学生复述故事的大概情节。
(师):“今天我们来听一听,音乐中是怎样描写小猪的形象的?”
2、初听乐曲,感受乐曲的基本情绪。
提问:“在音乐中你看到了几只小猪他们在做些什么?”
3、复听乐曲:边听边记住小猪叫的地方,比一比,看谁准确。
4、学一学小猪比较有特点的动物(如走路、叫、耳朵等)
5、再听乐曲,挑选一只自己喜爱的小猪,随音乐模仿他的神态、动作看谁的想象力丰富(头饰)。
二、欣赏管弦乐《快乐的小熊猫》
1、初听乐曲、感受乐曲所表现的情绪(并请学生给乐曲起个名字)。
2、复听乐曲,把乐曲分为两部分给学生听。
1)描写清晨的一段音乐,让学生感受清晨幽静、美丽的景*。
2)小熊猫在打水时的一段音乐,启发学生利用音乐中的特殊音响,展开自己丰富的想象。
3、再听乐曲,让学生跟着音乐表演,乐曲结束时,教师可启发学生分小组创编结尾(可利用身边一切可利用的东西)。
4、让学生边听音乐边给大家编故事听。
三、课堂小结:小结本节课的学习情况。
教学目标:1、感受并探索大自然的生命,培养学生对动物的爱护之心。2、在于动物亲近的情感的同时,还需要告知他们进行自我保护的教育。3、懂得与动物相处时要保护自己。教学重点:喜爱动物,能善待、保护动物。教学难点:懂得如何正确与动物相处,在生活中...
教学目标1.知识与技能(1)走进生活,了解熟悉的小动物的特点。(2)懂得爱护小动物的同时要爱自己,避免受到动物的无辜伤害,树立安全意识。2.情感与态度(1)懂得爱护小动物。(2)唤起保护动物的意识和责任感。3.行为与习惯养成爱护小动物的良好...
一、活动目的:1、通过欣赏音乐,训练幼儿的听觉,使他们能随音乐的变化而变换自己的动作。2、通过有趣的音乐游戏,提高幼儿对音乐的兴趣,并培养幼儿表现音乐的能力。3、培养幼儿热爱小动物的情感。二、活动准备:小动物的头饰每人一个、玩具*两把、音乐...
一:组织教学1、听音乐、拍手、踏步进教室2师生问好二、导入新课:1、去动物王国游览,视觉感受各种各样的可爱的动物,再说出你最喜欢什么动物。2、见到一群绵羊,独不见放羊的孩子,她在找她丢失的羊,找到了没有,听歌就知道了。三、讲授新课:1、初听...
活动目标:1.正确说出小动物名称,准确发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,能协调模仿小动物动作。2.提高参与集体游戏积极*,做到在集体面前说话响亮。3.学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守规则。活动准备:1.背景图(画有草地、...
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