破球拍

今天上午，上美术我们正在画画，老师叫了两个学生去。他们回来，我看见他们拿来的是大的球拍。老师说：“听话的孩子才有球拍。”我们都坐得端端正正。老师先发给了我，我很高兴。因为，我的爸爸和妈妈都有球拍，就是我没有。可是，我根本不会打乒乓球。中午，...

我家有两支羽毛球拍，一支是我的，另一支是我爸的。两支上面都积了许多灰，却没有人去擦拭一番，用上一用——我是因为懒于去打羽毛球，而父亲却是因为身上的伤不能够再打了。其实很早以前，我曾经看见过一块金晃晃的奖牌，但自从我爸的脖子做了一台手术后，医...

活动日标开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球．提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。活动材料与相关环境设计球若干。记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表。创设主题墙饰dd《快来拍球吧!》，其...

爸爸是一个乒乓球选手。他有许多不同功能的乒乓球拍，但是平常都习惯用同一枝球拍打球，很少更换。爸爸爱用的那一枝球拍，是直板的，已经用了十几年。整个握把的地方，因为长期使用，都被磨得光滑发亮。“工欲善其事，必先利其器。”每一次爸爸学到新技巧，发...

【第1篇】今天体活课，我们一起玩了一个游戏，名叫“拍球接力”。首先我们班分成4队，有两队是9人，其他两队是13人。比赛开始了！我们队的第一个同学拍得很快，都已经超过第一队的第一个同学了。可是在转接的时候，他把球拍过去却不管了，直接跑到队后。...