中班音乐教案:开汽车

活动准备

选取幼儿生活中较为熟悉的各种车辆图片，供幼儿有目的地选择。

开汽车的音乐磁带：一段8个小节中速的乐曲，便于幼儿在跑动中掌控动作。

活动目标

尝试用形象的肢体节奏表现生活中不同的车辆。

尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐。

活动过程

一、谈论观察车辆的经验

1．结合图片，说说自己见过或知道的不同车辆（名称、显著特征、功能等）。

2．引导幼儿尝试用形象的肢体动作表现不同车辆的特征，鼓励幼儿尽可能用不一样的动作。

二、熟悉音乐游戏的玩法

1．共同商定模仿某辆汽车的动作。

2．一人担任司机（或队长），边做模仿动作边随音乐在圈内跑动。

3．音乐停止时站到一位幼儿面前作邀请手势。

4．第二位幼儿紧随其后重复进行。

三、用贴切的语言节奏帮助，随音乐动作

动作提示：五个手指打开，分别于身体的左（右）前下方转动一下，表示洒水车在洒水。

随音乐做动作：第一遍：语言节奏的帮助；第二遍：加上音乐。

四、开展游戏

1．教师示范开*车的方法做游戏，使幼儿了解规则。

2．学邀请儿歌：请上我的小汽车，请上我的小汽车，请你快上我的小汽车。

3．幼儿游戏：请把握节奏能力较强的幼儿做车头，启发幼儿关注游戏规则。

五、视幼儿游戏情况，请两辆或三辆*车或不同的汽车共同游戏游戏规则

1.音乐停止时必须及时站到一位幼儿面前。没有找到同伴则须在第二次音乐结束时再发出邀请，中途不得邀请。

2.被邀请者必须与司机做相同动作，表示同上一辆车，若与司机动作不一，则表示乘错车，必须下车。

3.随音乐一个跟着一个前进，中途不得掉队，若掉队则视为汽车需要加油，停止开车。

4.最后哪辆车的人数最多则获胜。

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