生命是宝贵的,一切生灵都能使生命体现出应有的价值。只要有一丝希望,它们就会去争取,不让生命白白流失。
一天,天空乌云密布,随后便下起了狂风暴雨,过后,雨停了,我走到阳台,呼吸着雨后的新鲜空气,这时,阳台的一个角落映入了我的眼帘,原来,那儿正放着一个无人处理的花盆。那花盆里,隐隐约约闪着一点绿*的“荧光”。里面的植物早就枯萎了,可我怎么还看到了绿*?我一边想,一边向花盆走去。啊!竟然是一小簇小草,它们身上沾着雨点,却在威风中傲然挺立。我看到了它们有着顽强的生命力和足够的勇气。多么顽强啊,它受尽狂风暴雨的摧残,仍不屈不饶。使我仿佛看到了它在为了生存而与死神对抗,为了希望与死神拼搏,这种不屈不饶的精神是多么伟大啊!就像苏霍姆林斯基先生说的一样:“生命如洪水奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。”是啊,我们只有遇到挫折,并勇敢地解决它,才能见到灿烂的阳光,美丽的彩虹。
看着这一个个顽强的生命,使我情不自禁地想起一个人——*着名女作家——杏林子。杏林子。她从12岁就得了类风湿*关节炎,全身关节大部分遭到病魔的侵蚀,以致扭曲变形。对于她来说,他手中的钢笔像有千斤重,但她从未放弃过,她下定决心,无论如何也要战胜困难,不让人生抱有任何遗憾。于是,她靠着自己对写作的热爱和毅力,成为了一名着名的女作家。
小草在雨中的坚强,让我开始尊重生命,把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。只要我们永不放弃,有着顽强的毅力,就一定能站在人生最耀眼的舞台上。
点评:文章行文流畅,脉络分明,详略得当,思路清晰。重点突出,中心明确,立意鲜明。通过对阳台小草的观察联想到生命的顽强,结合有关名人轶事的叙述,深刻地表达出本文的中心思想——尊重生命,立意深远。
总体来说,文章写得很好,希望小作者再接再厉,加油哦!
我常常想,生命是什么呢?有一次,我发现妈妈已经很多天没有给仙人掌浇水了,里面的土壤都裂缝了,可是它依然傲然挺立、明亮夺目,而且长得一天比一天壮,这就是生命。有年冬天,我正在公园散步,突然,我的眼球被路边的腊梅吸引了,吸引我的不是那娇小的纯洁...
生命是伟大的,生命是有限的,生命是宝贵的可生命到底是什么?上幼儿园时,我在老家的墙角边的小洞里,蹦出了一只小老鼠看它鬼鬼祟祟的样子,让他一个老练的小偷。可能是因为大人都说坏的印象,我拿了一杯滚烫的开水洒在它的身上,它闪电般地倒下了。我以为老...
上了《生命生命》后,我也想来自己写一篇生命的作文。我以前看见过一只小老鼠,在一天,它在晚上,钻出鼠洞,由于年幼无知与好奇心的驱使下,去了夹鼠笼的地方,看见鼠笼里有食物,就先把前爪伸进里面试探一下,因没有碰到机关,所以没有被夹在鼠笼里。那只小...
有些人觉得生命如此枯燥乏味,我却不觉得,因为那次老师给我们讲半身人肯尼的故事,让我深受启发:生命是多么宝贵啊!肯尼一生出来就遭到病魔的袭击,下半身被截肢了,医生说他只能活21岁,一般人神经都会崩溃的,可是肯尼那顽强不屈的精神开创了他那快乐的...
导语:为了在熏陶感染中培养学生积极的人生态度。下面是小编为您收集整理的《生命生命》语文优秀教案,欢迎阅读!教学目标:1、有感情地朗读课文,品味作者的思想感情。2、揣摩富有表现力和感染力的语言,积累并运用。教学重点难点:1、有感情地、流利地朗...
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