教材分析
本教学内容是小学六年级第七册第五模块第一单元的内容。本模块是承接第四模块复习的语法项目can的用法,同时加以延伸,重点讲述自己的能力特别是语言能力,结合学生生活实际展开话题——通过介绍自己的情况来结识笔友或网友。本模块分两个单元,第一单元重点学习如何与外国朋友交流,怎样与他们结交朋友或笔友以及can在讨论语言能力的用法,达到语言学习用于语言交际的目的。
学情分析
小学六年级学生已经过三年《义务教育课程标准实验教科书》小学英语教科书合计六册的英语学习,普遍对英语已有一定的兴趣和初步的认识,同时已初步掌握can的用法;能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息,能根据所学内容表演小对话和歌谣,而且在图片的帮助下能听懂、读懂并讲述简单的故事,根据图片或提示能写简单的句子。在英语学习中比较乐于了解外国的文化习俗和风土人情,乐于参与,积极合作,主动请教老师或英语学习优秀的学生。尽管如此,由于受教学条件限制和一些主观原因,仍有一部分学生英语基础比较薄弱,主要表现在英语听力、朗读能力和表演能力上
教学目标
(一)知识与技能目标
(1)、能够掌握词汇:penfriend,address
(2)、理解并掌握句型:
pleasedtomeetyou!
canibeyourpenfriend?
canyoubemypenfriend?
yes,ofcourse.
sorry.
thisismyaddress.
(3)、让学生会用英语表达自己的能力。
(4)、培养学生自主、合作的学习方式。培养学生在活动中体会英语学习的乐趣,使他们在小组中积极与他人合作,相互帮助,共同完成任务。
(二)过程与方法:通过教师的引导,让学生自主学习与合作学习相结合的策略,运用所学知识在具体情境中进行语言交际,并自如地进行表达交流。
(三)情感教育目标
培养学生熟悉生活以及对异国文化的了解和兴趣。
教学重点和难点
1、让学生会用英语表达自己的能力。
2、让学生学会用本课句型进行交际。
pleasedtomeetyou!
canibeyourpenfriend?
canyoubemypenfriend?
yes,ofcourse.
sorry.
thisismyaddress.
教学用具
cai(课件),cards(词卡)、tape
教学目标:1.canyouspeakenglish?2.caniwritetoyourfriend?3.讲述自己的能力;通过自己的情况结识笔友或网友;教学程序:一、warmerwritethefollowingwordsontheboard...
一、教学任务完成情况这节课从整体情况看,基本上完成了教学任务,师生交流畅通,大多数参与了课堂活动。在教学设计中,我注重了知识、能力和情感三个维度目标的有机整合,在课堂教学中,运用多种教学手段,创设*氛围体现学生的主体地位,收到了较好的教学...
教材分析本文案是第七册module5unit1的内容。主题是pleasedtomeetyou!主要内容是复习物主代词,新授pleased,meet,address,penfriend。教材通过simon介绍daming与laura的认识,使...
一、教学内容分析本课内容为外语教学与研究出版社newstandardenglish三年级起点第七册module5unit1(六年级),课题为“pleasedtomeetyou!”二、教学目标(一)知识与技能目标(1)学习目标语句:canyo...
教材分析(1)语言知识目标:能听、说、读、写本课的重点单词pleased,meet,address,penfriend能表达句子pleasedtomeetyou!canyouspeakenglish?caniwritetoyourfrien...
体育与健康教学反思范文11-04
寒假家长保护孩子注意事项有哪些09-08
妈妈的粗心叙事作文12-23
风暴作文04-07
房屋转租合同09-28
写给外婆的一封信12-03
gre提高阅读速度的方法12-26
苏轼的蝶恋花朗诵原文及赏析12-28
汉字的魅力为题目的作文11-18
七年级数学平面直角坐标系检测试题分享11-23
描绘大海的句子12-08
成大事者心中需有大格局成长故事11-11
感恩歌词11-12
《岛上书店》的读书笔记11-19
《愉快的节日》教学设计11-19
教师半年德育工作总结11-26