本单元是小学生英语的起始单元,因此上好导言课十分必要的。为调动学生的学习兴趣。我设计了许多活动,使学生感到学英语是件十分高兴的事,而不是感到困难,以致成为负担。这些游戏有:高高低低,抛绣球,身体反应,唱歌等。教学反馈效果不错,学生喜欢上英语课,学习积极*很高,大部分同学在校园中遇到我,会用英语来打招呼。如hello,misshu。goodmorning,misshu!这样的学习氛围很好。但是,还是有部分同学仍羞于开口,害怕发错音,说错话,不过我相信,经常地鼓励,刺激,调动,他们说话的欲望会逐步增强,现在最重要的是给他们信心,让他们觉得学英语不是很难的事,他们会做的很好,因此我经常说:“verygood!youaresmart!clever!”等来称赞他。
英语作业本上内容丰富有趣,学生都喜欢做,普遍做的好的是cicle题型等,对listenandnumber和listenandmatch此类题正确率很低,以后应当训练学生对句子的反应和判断能力。另外,学生会听说句子,但认读句子方面,学生掌握的还不够扎实,还需要学生通过指读的方式加强一下,以便为接下来的英语学习奠定基础
上了一段时间下来,发现学生的课上表现不错,但是回家作业不能保质保量完成,口头作业的反馈情况也不好。由此,我在考虑一方面提高课堂教学效率,尽量把部分作业在课上完成。另一方面,加强口头作业的抽查力度,以不同形式抽查学生的背诵及阅读反馈。从教学方...
本单元有四篇课文,一个基础训练。在本单元的要求是理解课文中的词义,能正确地运用常用词语说句子。通过看图理解句意以及句子之间的先后顺序进而理解课文内容。基础训练的要求是正确朗读拼音字母,认识大写的字母。能正确地画去不是同一类的词语。能按句子顺...
我将本课分为三大块:pre-task,while-task,post-task.pre-task环节我通过展示图片,让学生对今天的生日party有一个初步的意识,通过都需要准备些什么东西来拓展一些词汇.教具卡片准备精致,贴在副板书那里会让学...
本单元有四篇课文,一个基础训练。在本单元的要求是理解课文中的词义,能正确地运用常用词语说句子。通过看图理解句意以及句子之间的先后顺序进而理解课文内容。基础训练的要求是正确朗读拼音字母,认识大写的字母。能正确地画去不是同一类的词语。能按句子顺...
本单元的主要包括:圆的认识、圆的周长、圆的面积、扇形四部分内容。这些内容是在学生学过了直线图形的认识和面积计算,以及圆的初步认识的基础上进行教学的。学生从学习直线图形的知识,到学习曲线图形的知识,是学生认识发展的又一次飞跃。在教学中我注重数...
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