这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。下面由小编为您整理出的三年级语文翠鸟课文,一起来看看吧。
三年级语文翠鸟课文
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红*的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜*非常鲜艳。头上的羽毛像榄*的头巾,绣满了翠绿*的花纹。背上的羽毛像浅绿*的外衣。腹部的羽毛像赤褐*的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说:“孩子们,你人知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。洞口很小,里面很深。逮它很不容易呀!”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
学习目标
1、了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系,初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的,教育学生懂得爱鸟、护鸟。
2、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。
3、能联系上下文理解课文中的一些词语。
4、感受、体验作者是怎样抓住事物的特点进行观察的,体会课文中关键词句在表达情意上的作用。
5、学会本课生字新词,朗读课文,背诵课文第13自然段。
课文重点
本课的重点在写外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段。难点是翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系。
翠鸟之所以能在疾飞中叼起小鱼,跟它的身材、爪子、嘴和眼睛的特点是不可分的。《翠鸟》一文,采用动静结合,以愿衬爱的手法,把一只**明丽、敏捷机灵的翠鸟活脱脱地勾画了出来,令人怜爱。
这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。下面由小编为您整理出的三年级翠鸟课文,一起来看看吧。三年级翠鸟课文翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红*的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜*非常鲜艳。头上的羽毛像榄*的头巾...
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