标点符号五年级作文

关于标点符号的作文

文章爷爷家里在开讨论会，讨论“谁最重要？”参加者是标点符号。

首先发言的是感叹号，它的嗓门像锣敲：“伙伴们，我的感情既丰富又强烈，文章里谁也没有我重要！”它的话招来了小问号的一阵讥笑：“哼，要是没有我发问，怎么能引起大家的思考？”小问号的话音刚落，激起了小逗号、小顿号的反驳：“如果没有我们，文章就会像一条长长的面条，意思永远不明了。”这时总爱简明的省略号开了腔：“文章里谁也没有我重要，我总会把说不完的话省略掉…”大家别吵，文章里水平最高的要数我句号，只有我在文章里作重要的总结报告，只有我才是文章的主角，没有我，话就没完没了。

讨论会开得很热烈，大家吵得面红耳赤、不可开交。这时，具有权威的文章爷爷笑了笑，严肃地说：“你们各有各的用处，都很重要，文章里缺了你们谁就不美妙！

关于标点符号的作文

我写作文时经常要漏标点符号。老师说了好多遍也改不过来，文章中如果没有标点会怎样呢?今天,老师带我们做了一个实验。

首先，楼老师让我们用一口气读一句话。我们都以为很简单，可读的时候，大家都没有完成任务。

接着，楼老师又让我们用一口气读一大段文章。可能是因为刚才的缘故，没有一个人敢来。后来，楼老师请了洪迅。洪迅深深地吸了一口气，快速读了起来。因为读的太快，所以一点也听不清他在读什么。才读了一句话，洪迅的脸就胀得通红了，他很快的撒了气。我们大家都笑得人仰马翻。然后，楼老师让我们读一段有标点的文章。我们都读的有声有*，明显比刚才更流利，更舒服了。老师还夸我们读得真棒！

通过这次实验，我才知道标点有多么重要。

关于标点符号的作文

标点符号给我们带来了幸福，可我觉得这些标点符号有好有坏，比如说6月14日新期三吧，标点符号给我带来的灾难：

标点符号：？

灾难事件：新期三，我背着书包来到了学校，拿出了课本，突然，我嘴里喃喃道：“什么东西没带呢？“我喃了15分钟还没想出来。

标点符号！

灾难事件：正当我苦思冥想地时候，！来串门儿了，！用那长棍子敲了一下我脑袋，我脑袋里想出了什么没带，便大声喊道：我的作业本没带！”小组长知道了，便把我的名字记在记录本上，，我好苦呀！

标点符号：、

灾难事件：我以为标点符号的串门儿已近结束了，谁知，、又在凑热闹，这回可惨了，既然传到了老师身上，今天的作业可多了：作文、复习、预习……可把我们同学给苦死了。

标点符号有好有坏呀！哎哎哎，又在凑热闹了。

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