大学,为了学什么?学识?学问?
4年前我刚刚踏进这所学校的时候是这么想的。我很感激大一的班主任杨汝波老师,给当时迷茫的我们打了一剂强心针。为我们的大学生活拉开了新的热情如火的篇章。他的支持一直是我们最初努力的源动力。我一直认为后来我*格里的极度严谨、极度认真的成分源自杨老师的言传身教。
回顾大学4年,基本上干了4件事情。而这4件事,都可以总结成一件事:探索未知的可能。
大一基本上是做班干,研究团队管理。大二时我开始跃跃欲试,学了一些领导力方面的知识,将自己成功策划成我们*200多位同学的领导者。从管理者向领导者角*的成功转变也反过来给了我极大的自信。大三,一边看着市场营销和广告的书,一边摸索着创建一个宿舍内的品牌。
大四,由沟通能力这条线索慢慢开始了解一些心理学的知识。而这些,竟然神奇般的和前年的所学相辅相成,使得我对之前的学习有了更深刻的理解。
好奇心是人前进的动力,我一直极度想了解自己,想知道自己的极限在哪里。大学4年间,通过不断的蹭课,看书,我有意识的探索各种未知的可能。凡是我没接触过的我都想尝试。我也很拧巴,我至今都还没想明白管理学课上,纪老师讲的“爱好”和“兴趣”的区别。大学的4年里同样遇见了很多和自己一样,有着浓郁个人特*的人,他们给了我非常深的刺激。例如非常有主见的徐xx,大一就开始创业非常成熟的李xx,严肃的有点吓人却很有竞争力的刘xx,意气风发的杨意······
以前我一直认为活着是为了完成某一项伟大的工作,向死而生。而大学是为了学习完成这项工作的方法。
而4年后的今天,我的领悟是:
生活没有别的目的。愉快的活着。
而大学,没有别的目的。认识自己。勇敢为自己而活。
四年后的今天,我已经成为一个德智体全面发展的大学生,一个怀揣文化知识和*技能即将走入社会的大学生。下面是关于高等学校毕业生登记表自我鉴定表,欢迎阅读!本人经过大学四年,思想、视野、行为习惯以及将来想从事的方向,均有了很大变化。思想上对社会...
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范文一对于农村学子的我,四年的大学生活就是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本*一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年...
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四年的大学生活充实而紧张,如今回首,是对过去的审视和总结,亦是对未来的憧憬和希望,即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练。 生活方面,自从来到xx大学,我的生活充满了爱,充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如...
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