一、活动目标
(一)认知目标
通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题,发展幼儿思维的发散*、灵活*、批判*。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。
(二)情感目标
启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。
(三)能力目标
鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。
二、活动准备
(一)物质准备
1.小猪、小*、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。
2.实物投影机。
(二)知识经验准备
1.了解会游泳的动物。
2.了解一些安全知识。
三、活动过程
(一)图片导人法,引起幼儿听故事的兴趣。
1.教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机),让幼儿认识小动物名称。
2.让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)
提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?
(二)教师再讲述一遍故事,让幼儿熟悉故事情节、角*及内容。
提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小*和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会
游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。
(三)请幼儿扮演故事中角*,进行情境表演。要求幼儿学说一句话:
“快把救生圈给我吧!”也可以创造*地进行情境表演,说一句自己想说的话。
(四)鼓励大胆表演的幼儿。小结:教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。
四、各领域渗透
1.社会:教育幼儿遇到困难互相帮助,动脑筋想办法。
2.科学:通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。
五、生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑,要注意安全。
六、环境中渗透提供各种小动物图片,让幼儿找出会游泳的小动物,说出名称。
七、家庭中渗透
1.要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物,介绍其生活习*,丰富幼儿有关动物的知识。
2.教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。
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