《艾滋病作业斗士》教学设计

一、词语：轩然*坦然呼吁另眼相看

二、课文链接：

1、文中的“小斗士”指的是恩科西__，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前总统曼德拉__。

2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？

因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

3你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人？他是一个勇敢顽强,关心他人的人。

练习四

一、成语积累：

刻舟求剑守株待兔螳臂挡车滥竽充数

掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步

二、成语练习：

刻舟(求)(剑)守（株）待兔

（川）流不息金（碧）辉煌

卧（薪）尝胆（首）屈一指

• 艾滋病小斗士教学设计

  教学设计第一课时一、教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理清文章脉络，感知课文大意。3．学会本课[携、仁、遭"等7个生字，两条绿线内的[艾、婴、轩"等7个生字只识不写。理解由生字组成的词语，完成习字作业。二、教学重点、难点1．正确...

• 《艾滋病小斗士》教学设计

  设计理念：《课程标准》指出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。教学目标：1、能正确，流利，有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字，两条绿线内的9个生字只识...

• 《艾滋病小斗士》教学设计

  教材简析:这篇课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题[艾滋病小斗士"以[小斗士"突出题旨。作者采用倒叙的手法，先写12岁的南非儿童恩科西的去世以及...

• 艾滋病小斗士教学反思

  《艾滋病小斗士》是五年级上册的一篇课文，本课讲述的是南非儿童——恩科西怎样和艾滋病顽强斗争并号召全世界*都来关心艾滋病患者的故事。因为我们现在的生活似乎距离艾滋病还很远，所以怎样让孩子们既对艾滋病能有一个科学的认识，同时又能在学习课文时学...

• 关于《艾滋病小斗士》的教学设计

  设计理念：《课程标准》指出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。教学目标：1、能正确,流利,有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字,两条绿线内的9个生字只识...