活动目标:
1、尝试通过纸杯变形、涂*制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式,并运用对比*或者渐进*均匀涂*。
3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂*活动。
活动准备:
1、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
(1)一次*纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?
(2)请幼儿示范用剪*把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式,并运用对比*或渐进*均匀地涂*。
(1)回忆对比*和渐进*。
(2)探索不同的分割涂*方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂*,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?
4、幼儿*作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂*方法。
(1)幼儿沿直线见出花瓣。
(2)教师:可以选择对比*,或渐进*进行涂*,涂*的时候要用力,要有耐心。
5、集体展示作品,教师小结。
将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成一个个花串。悬挂起来。
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在幼儿园的教师需要教孩子们制作纸杯花,那么应该如何准备相关的教案呢?下面是小编分享给大家的中班手工纸杯花教案,希望对大家有帮助。活动设计背景我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣,但是通过我们县上一次送课下乡活动(美工:酒瓶大变身),让...
一、活动目标:1、尝试通过纸杯变形、涂*制作出纸杯花。2、探索不同的分割方式,并运用对比*或者渐进*均匀涂*。3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂*活动。二、活动准备:幼儿人手一个纸杯、剪*、油画棒。三、活动过程:1、出示纸杯花范例,...
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