“啊,太不像话了!怎么能这样说老师呢?”大家肯定会这么说。不过,我是实事求是,我们的周老师的确“怪”!为什么?到我的文章里来看看吧。周老师长发披肩,眼睛笑起来就像一条缝。不过生气时,她的眼睛就像气球一样大了。她很爱漂亮,每天都穿一身漂亮的衣服来上课。
周老师的第一“怪”,怪在偏心于落后生!
一次语文考试,我考了95分,而一位落后生只考了72分。周老师在发试卷时,竟然叫我待会留下来,还说我学习态度不够认真。但那个落后生却还受到了周老师的表扬:“不错,有进步。”
你说怪不怪?
周老师的第二“怪”,怪在经常将课堂设在教室外。上一次我们的作文课,她就将我们带到校园内的桂花树下,要我们自己仔细观察桂花树,看它的花、闻它的香,然后根据自己的观察写作文。
她还经常让我们自己搞活动,比如圣诞晚会、“写字节”等等,我们可还是一群小学三年级的孩子哦。她没有死板地把我们当成学生,而是把我们当做她的好朋友!课后起码有5分钟的交流时间:犯了什么错误,她会像大姐姐一样帮我们解决;要去干什么事、参加什么比赛,她都会助我们一臂之力……期末时,优秀生的成绩更好了,落后生的成绩也赶了上来。
呵呵,我爱我们的“怪”老师!
我们聊一聊“嘘,嘘”好几个人的声音。正在和卢同学说笑的我扭头一看,原来是年级主任,还是最凶的那个。“拿班级日志来,我看看。”主任说。没顾得上往我座位上跑,随便找座位坐下了。接下来是和王同学的聊天,有关读书、城市和农村。“看这些话,都见过吗?...
天空仍然很蓝,很美,太阳照在我们的身上,暖暖的。下午,第三节课,能改变我一生的课堂——第三节课还是语文课,20分钟快过去时,您突然叫吴凡站起来,并问:“吴凡,你笑什么?”,吴凡吞吞吐吐地说道:“不———不是———是李响在您后面做*毙的手势。...
教我们语文的是袁雨萌老师。平时她在班上总是板着脸,不苟言笑,显得很严厉。可在我眼里,她却是一位温柔有加的好老师,我愿意亲近她,经常和她聊聊天。记得前年开学第一堂语文课,老师让同学们举手发言,我也举了手。眼看着同学们一个个发过言,得到老师的表...
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