一确立班级自主管理模式
班级层面干部确立:
干部自我推荐→就职演讲→书面工作设想→交流明确分工上任
中心组确立:
由班级干部推荐产生五名值日班长→一日工作流程落实,明确工作范围:
7:00到校
7:00—7:10检查值日工作
7:10—7:20完成佩戴,交作业、迟到等检查工作
7:20管理早自修
12:30管理午自修
课间管理值日生及预备铃
16:20一日点评,与值周班同学交流
完成工作手册每项记录及一日心得
激励机制:
①班级干部一月*改选
②产生“中心组值日班长排行榜”末位淘汰改选
二开展班级文化建设:
模块:
《我型我show》学生才能展示的平台
《真棒》个人、集体荣誉展示
《ibelieveiamfly》心水之作展台
“生命教育”系列
①“成长的瞬间”回顾成长历程→以小报形式展示成果
②生命价值探索确立关键词→小组课题研究→成果展示
“民族教育”
以“长征”为主题,展开主题班会
学生已经由初一升到初二了,学生们长大了一岁,自然懂得事情就更多一些。在我当班主任工作多年来,我带的班级都是初中,所以我对初中学生的教育还是很有心得的。在XX-XX年第一学期中,我将会继续坚持努力工作,将学生的思想教育作为首要,其次之后将文化...
班主任工作计划模板:本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。本学期,学校安排我担任高一347班的班主任,经过*训和开学一个星期的观察和了解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下:一.学生情...
一、班况分析:本班现在共有16名孩子,大部分孩子普遍听力较差,其中9名孩子的智力发展迟缓。属于一个综合*班级,在管理和教育教学中有一定的难度。二、保教工作:1、保育工作严格执行聋儿的一日活动作息制度,合理地安排好聋儿的一日生活;精心设计、布...
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