蝶恋花优秀作文1000字

没有核的果实无法饱满，没有米粒的稻穗也只有无知的头颅，记得海德格尔说过“诗意地栖居”，精神上丰富了，生活自然会变得灵动多*：袅袅茶香，谁还会记得手掬香满衣，横槊赋豪诗？*的文化不是快餐，比起他们的馈赠，我们只有留恋它如花般的美，赞美永不褪*的真，心甘情愿做只蝴蝶，追寻的过程中找到一个适配的“座位”。

我曾读到过这样一篇文章《外国人不懂韩寒》。作为当代作家，韩寒以他犀利的评判，独特的语言，奇葩的观点，独树一帜，甚至成为当代受青少年欢迎的作家中的第一名。我曾一度追捧韩寒，因为他有一种叛逆，似乎是我骨子里想表达又表达不出来的，但在他众多的青春小说中我并没有找到合适的语言来抒发抑制在心底的力量，直到那次。

那是一次邂逅，我推开了一家书店的大门，这还真是个琴韵书香盈满屋的小书店，映入眼帘的全是“老者”，这些“老者”有《呐喊》，有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的《楚辞》，有唱着“天地合，乃敢与君绝”的《乐府诗集》，有“蒹葭苍苍，白露为霜”的《诗经》。霎时我心中回荡起编钟的深沉之音，这是*魂啊！这更是*人的尊严啊！

我在那些安静“老者”的扉页上找到了那句我一直想歇斯底里喊出的一句话：“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”那一刻，我从心底里想得到*文化“老者”的原谅，这么多年我所追求的时尚与叛逆，并不是韩寒的专利，我们*文化追溯一百年，早有人释怀了青春的梦。这是一朵花啊！除此之外，我不能用任何一个比喻来形容当我看到它时的心情，只是觉得这世间的时尚更多是一种浮躁，不安。当简单的《小苹果》红遍大*南北时，我还是更喜欢“青青子衿，悠悠我心”。

当下的生活过于简单、幼稚，文化居然成了现代人的快餐，无可否认，青春文学确实可以给人带来梦幻的感动，通俗歌曲、婉转的锦年情事令人为之心动，但早在《诗经》中就有了关雎辗转的爱情故事，似乎比虚荣青*的锦年情事更令人心动。

跨国学习*《论语》的外国人比比皆是，可现在的*孩子才刚刚会背“人不知而不愠，不亦君子乎”。找回自己的“座位”，善待古典文化不是一味封建，而是维护民族尊严。

不论是个人、集体还是国家，我们不是逆历史发展，而是汲取众人之智，重新确立一种文化新常态，“知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求"！正是那句“漠漠轻*笼竹院，细雨无情，泪湿文化面”才是我们最终的“座位”！

评点：刘万春

文章立意深刻。作者以寻找*文化的根为切入点，紧扣“座位”来行文。用自己亲身的经历阐释了一种重要命题：我对文化意识的觉醒，让我找到了自己的人生之位，更让我看到了重新确立文化新常态对于寻找*文化之根的重要意义。语言有独特之美。文章语言不仅掷地有声，而且也不乏文采，字里行间都充盈着作者的丰富情感，且引用信手拈来，值得称道。

• 《蝶恋花》优秀教案

  教学目标：1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。2.反复诵读，体会诗人情感。3.通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语。课时安排：1课时教学过程：一、导语：古人说：“黯然销魂者，惟别而已。”人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。为伤别离，古人...

• 蝶恋花优秀作文600字

  一切的一切都有轨迹，生命本是一条*线，每个生命前行着，前行着，直至找到了另一个端点。生命便成了一条线段，在无可奈何中走到了尽头。四月的春风，轻盈地好似一场梦，轻抚这万物。风儿在空中游荡，与蝴蝶做伴，与花儿做伴。在微风中，蝶舞翩跹，风中传递着...

• 蝶恋花的高中作文1000字

  窗外，夕阳倚着青山，懒懒地沉了下去。再过些时分，那轮凝刻着玉一般纯洁的月亮，即将以新的姿态出现。一棵棵树，你瞅瞅我，我瞧瞧你，互相摇曳着枝蔓，想吸引人世间最耀眼的璀璨。云朵在低低地游荡，它们来自何方？又将去向何方？无人知晓。蓝天缓缓脱去它的...

• 蝶恋花初中优秀作文

  题记：你是蝶儿，我是花儿，一首《蝶恋花》庭树旁，一条白绫，自缢于此。“干面娇，盈盈伫立，无言有泪，断肠争恋回顾”心中缠绵，是对现实的不满，还是对生命的踟蹰，低头，锁眉，纵有于种风情，更与何人说。绵绵长夜雨，剪下的是音*各异的叮咚，缠绵悱恻，...

• 蝶恋1000字作文

  湛蓝似水的天空，碧绿似泉的草坪。万物生机勃勃。我独自在小区里漫无目的地散步。此刻的春天，像一个展开笑靥少女，轻盈，欢快，微微回眸，便可倾国倾城。这样的春天不需装扮，素颜就已是朱唇碧眼，国*天香。鸟语花香。几株浅紫*的小花一簇簇地聚在一起。放...