浓浓的雾,环绕在我身旁,若隐若现的人影在我眼前,一位留着白胡子的老先生似乎招手要我过去,半睡半醒的我缓缓移动,但老先生却离我越来越远,直到前方的光芒将我包围,这才了解,我变成“老师”了!
一走进教室,学生们闹烘烘的玩在一起,几乎不知道我这个老师的存在,而我喊了一声:“上课了!”学生个个赶紧拿出课本坐好,我吓到了,但我觉得这样很好,这样才能好好上课。
过了没几分钟,我开始觉得气氛沉重,快喘不过气似的,突然一位学生开始耍宝,大家开始笑了起来,有的人憋笑,有的人开心的大笑,每个人表现的方都不同,但我知道他们很快乐,我制止了那位学生,但不是用那种教训的方式,而是和他们一来一往,如朋友般的交谈,我和台下的学生有说有笑,也有效率的上完了这堂课。
担任这个班级的老师,让我知道每个学生都有优缺点,和惹人厌的时候,但其实只要真心对待他们,就能够成为他们的朋友和良师。
因为自己也当过学生,然而了解上课无趣、老师管太多,那种事情总让学校生活少了乐趣。所以我不会让自己的学生感到太拘束,但还是会尽量维持在不触犯校规的范围内。
在夏天时,我会请客让学生们消暑,也在假日时,约学生们一同出去玩,因为希望他们能够会玩又会读书,才会想要如此,但在月考前夕的周末,我会提醒学生们要记得把要读的书带回家,提醒学生要记得念书。
我在最后一声钟声响起时,消失在那间教室中,似乎那一切从未发生过。回到现实,我回味着那时所发生的所有事情,发现一件事,“当老师的人真的太伟大了!”
窗外,晴空万里,稀稀疏疏的几朵白云,无声地变换自己的形貌,阳光和煦,以它的温暖庇护大地,微风徐徐吹来,拂过草木的蓊?。此时此刻,教室?,我坐在台下聆听,倘若有朝一日,轮到我在台上解题,又将如何?课本、教科书内的课程,固然重要,但学生们的学习...
在讲台上,我讲得口沫横飞,而下面的学生似懂非懂,只顾着讲话,就好像鸟笼里关着上千只的麻雀,“吱吱喳喳”的。现在,正在上数学课,也难怪他们都一付兴趣缺缺的样子,我也无可奈何。在我小的时候,曾经想要当老师,但也曾经讨厌我的老师!这使我了解老师的...
*场上欢乐的笑声,传入我耳中,望着满是学生*场,而我却只能枯坐在教室,和仔细聆听死板的老师讲课的同学,一起等待下课的到来。终于,下课钟响了,大家可以把那沉重的负担给抛去,我一直怀疑,为什么上课要有负担?如果上课能没有负担,不知道能有多好!所...
浓浓的雾,环绕在我身旁,若隐若现的人影在我眼前,一位留着白胡子的老先生似乎招手要我过去,半睡半醒的我缓缓移动,但老先生却离我越来越远,直到前方的光芒将我包围,这才了解,我变成“老师”了! 一走进教室,学生们闹烘烘的玩在一起,几乎不知道我这个...
今天的我,是一个老师,生*活泼开朗的我,决心要让我个课程充满轻松愉快的气氛,一定不让我的学生们觉得无趣。我会努力把内容转换的生动幽默,也跟学生的日常生活结合,让他们印象深刻,也好读好记。 我会在课程告一小段落的时候,跟学生聊聊天,听听他们对...
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