一、听听“学会小心”的歌。
1、教师出示图片,请幼儿观察并讨论:他们安全吗?为什么?
2、请你们将“微笑的脸”的脸贴在你认为对的画面上,“悲伤的脸”贴在认为不对的画面上。
3、我们如何学会小心呢?老师请你们听一首“学会小心”的歌。
二、学唱歌曲。
1、幼儿欣赏歌曲,说说歌曲中唱了什么。
2、跟着歌曲旋律拍手,一拍一下,也可以拍出附点音符的节奏。
3、跟着音乐有旋律的念歌词,注意附点音符的节奏。
4、反复听旋律演唱歌曲。边唱歌边拍手。
三、创编歌曲。
1、幼儿创编歌词,并配上旋律演唱,如:我骑在自行车上,学会带上头盔等等。教师或幼儿领唱和齐唱。
一、设计思路:随着经济发展,*生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向...
设计意图:在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快的现象。为了让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。我设计了本次活动,让孩子通过表现不同表情娃娃...
活动目标:1、喜欢健康活动,体验做运动带来的乐趣。2、能利用运动器械做全身运动,初步了解上、下肢运动的概念。3、学习用表格设计一周的晨间锻炼计划表。活动准备:1、晨间运动计划表。2、运动器械、水*笔、黑板。活动过程:1、教师出示各种运动器械...
设计意图在生活活动中要教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。现在正是感冒的多发季节,幼儿在此时期很容易受到传染,出现咳嗽、打喷嚏等症状。幼儿对感...
健康活动 跳跳乐古丈县幼儿园 田春花教学活动目标:1。学习双脚并拢跳,并能看图示朝不同方向行进跳。2。在游戏中充分感受跳跳跳的快乐。活动准备:1只球、箭头4根、箭头手套、大小动物骰子各1个、音乐、电脑活动过程:一、导入部分1。游戏导入活动。...
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