一、课前五分钟演讲
二、讲授课文
(一)导入新课
同学们看过竹子吗?在晚上看过竹子吗?在有月光的晚上看过竹子吗?画过竹子吗?在水泥地上画过竹子吗?在有月光的晚上在水泥地上画过竹子吗?没有的话,你可要留下遗憾了,不过还好,有人画过,我们来看看他是怎样画得算是弥补一下,请同学们翻开课本125页,这节课我们来学习丰子恺的《竹影》。
(二)读一读
读课文
(三)想一想
1、文章开头交代天气闷热的目的是什么?这让我们想起那篇课文,它的开头也是写闷热的天气,他们的目的是否相同?给你什么启示?
2、文中写道"大家吃了一惊,立起身来,看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹,他明明来得很久了。"这句话的含义是什么?
3、爸爸是怎样一个人?
(四)议一议
通过爸爸对*画和西洋画的介绍,你认为此二者的区别有哪些?讨论一下,结合自己的认识,归纳一下。
答:(1)*画不注意"像不像",不像西洋画那样画得同真物一样
(2)颜*方面:*画以墨和朱砂为颜料
西洋画则以事物的本来颜*为颜*
归纳:*画重神似、神韵;西洋画重形似、写实。
补充:中西方在画法方面的基点区别
(1)*画盛用线条,西洋画线条都不显著
(2)*画不注重透视法,西洋画极注重透视法
(3)*画人物画不讲解剖学,西洋画人物画很重解剖学。anatomyforartstudents
(艺术解剖学)
(4)*画不注重背景,西洋画很重背景
(5)*画题材以自然为主,西洋画题材以人物为主
(五)说一说
好,关于中西方绘画方面的区别,我们就讨论到这里,其余的要在美术课上学了,我们学习这篇课文,是要学习这篇课文中表现的天真烂漫的童真童趣,这又让我们想起了上学期我们学习过的一篇文言文《童趣》,能不能记住,好我们来齐背第二自然段。
同学们有没有这样的经历,现在想起来很有趣味的。跟同学们说一说
教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。2、初步了解*画和西洋画的不同特点。教学重点:1、体会文章表现的童真、童趣2、体会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。教学难点:体会*画和西洋画的不同艺术特点。教具准备:漫画作品、*画、...
教学目标:1.体味本文生动形象的描写;2.体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣;3.了解*画与西洋画的不同特点。教学重点:学习本文生动形象的描写,体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。教学课时:一课时。课前准备:1.初读课文,了解课文...
知识与能力教学目标:1、能准确、`流利、有感情地朗读课文。2、体会生动形象的描写。过程与方法目标:能运用自主、合作、探究的学习方法学习课文。情感态度目标:结合生活实际,体会课文表现的天真烂漫的童真童趣。教学重点:学习生动形象的描写,体会文章...
一、课前五分钟演讲二、讲授课文(一)导入新课同学们看过竹子吗?在晚上看过竹子吗?在有月光的晚上看过竹子吗?画过竹子吗?在水泥地上画过竹子吗?在有月光的晚上在水泥地上画过竹子吗?没有的话,你可要留下遗憾了,不过还好,有人画过,我们来看看他是怎...
[教学设计]创意说明:以合作的形式,层层深入地探究,是本设计的特点。这篇自读课文看似浅显,不过是写了童年时期一个有趣的游戏,其实作者在这个游戏的回忆中,有两个发人深思的问题:艺术与游戏的关系;家长对孩子游戏的引导。教学步骤:一、导入简介丰子...
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