《枯枝与鲜花》的阅读*

发布时间:2023-06-20 03:10:47

①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?

②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着、

《枯枝与鲜花》的阅读*

③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶,于是它们便复活了,*地美丽地生活在一起,使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。

④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。

⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥、

⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着、身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风、我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。

⑦望着这一棵树,我微笑着。

阅读题:

1、在第①段,作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。

⑴作者看到了什么奇异的景象(不超过10个字)?

⑵联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字)?

2、在第③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎么样?

3、阅读第④⑤⑥段,填写下面的空白。

文章的这部分运用了___________的修辞方法和___________的写法,表达丁对枯树和柔藤_________的生命现象的赞美。

4、文章在结尾说“望着这一棵树,我微笑着”,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?

参考*:

1、⑴落叶时节繁花满枝。⑵枯树与牵牛花(柔藤)复活。

2、枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶,结果它们复活了,*、美丽地生活地一起。

3、拟人;对比;相互依存、互相帮助。

4、人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作,才能超越自我,充分实现生命的价值。(从原文出发,合理即可)

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