体育课上课内容虽然结束了,但发展学生身体素质的练习和活动并没有结束,今天上午就有两个老师为我要课,被我委婉拒绝了,因为我不能为学生体育成绩测验较好而满足,还要注意学生身体素质的进一步发展,因为体育课堂教学更有利于促进学生身体素质的全面发展,今天的课堂效率有利于提高学生暑假乃至下学期身体素质发展水平,只要有时间有机会我就要尽到我对学生的最大贡献,功夫下在平时学生将终生受益。
上午第一节课是其他老师给我调的课,因为其他学科有公开教研课,这节课我组织学生进行投沙包练习,及发展了学生的投掷能了,又发展了学生的奔跑能力,学生练习热情很高,虽然投的较远但技术动作不够好,今后要组织学生以小组合作学习的方式学练沙包投掷的动作技术,让学生叫完美地发展。另外在这节课上对几个好动学生的运用较好,有的捡沙包,有的负责安置圆木柱,他们都乐此不疲,虽然满头大汗但尽到了责任,我心里自然也有一种满意的感受。第二节是三年级一班的一节课,我感到这个班学生在短跑方面有待发展,就组织他们进行短跑练习,效果也较好,不足地方是交流说话的同学有点多,今后要多加引导。
教师的成长=经验+反思。反思什么呢?重中之重当然是课堂教学。新课程追求有效教学*,从以往的重形式到重内容。而探索教学的有效*需要结合实践经常要求教师有效教学反思。在实践中,我经常用四问法引发自己的课后思考,不失为一种有效的教学反思途径。一问...
30米快速跑是小学体育教学的主要内容之一,也是学生必须学习和掌握的主要体育技能。为了贯彻新课程标准的精神,积极探索有效、合理的教学方法,在设计教学内容时,我充分考虑学生已掌握的运动技能和身体素质,以及接受能力和学习兴趣,将学习技能和参与游戏...
以前的感觉是期末学生浮躁上体育课,不利于课堂组织,可这一学期同以前不一样,感到期末更有利于课堂组织,也更有利于课堂教学,原因可能是多方面的,我认为可能有一下几个。一是学生文化知识进行着紧张地复习,有时一上午或一下午连续几节课进行语数外知识的...
新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的小学体育教师如何去发扬传统教学的优势,尽快地适应课程改革的需要,...
一、利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康...
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