新教育的工作总结范文

一转眼，又和孩子们一起度过了一个学期，我好像还沉浸在刚开学时的忙碌与新鲜中呢，这学期的课程就结束了。马年也以势不可挡之姿腾空而来。回顾本学期的新教育实验课程，却让我有一种甜甜的幸福感。

我们本学期的新教育课程仍以晨诵、午读、暮省为主。

在每个含露的美丽清晨，我们全班一起走进了国学经典《三字经》，吟唱、背诵我们伟大祖先留给我们的宝贵精神财富。

在“人之初，*本善……”中，我们懂得了实施教育与接受教育的重要*，孩子们更加懂得珍惜自己的学习机会。

在“融四岁，能让梨，香九龄，能温席……”懂得了孝敬父母，尊重兄长。都说现在的孩子对父母的爱熟视无睹，甚至恶语中伤自己的父母。我们班的孩子在孝敬父母方面就让我刮目相看，每次感恩作文，或是写写自己的父母，孩子们都能将父母那细微的爱捕捉到自己心田，付诸于笔端，常常让我感概与“首孝悌，次见闻”的简言之而意伟大。

“寒燠均,霜露改。右高原,左大海……”中初步了解了我国所处的地理位置，以及四季特征。

……

三字经从小就为孩子们普及了各方面的知识，这个学期我们清晨的三字经诵读，为我们增添了不少的文化底蕴。

午读，更是令人的精气神得以沉淀，又被那神奇的文字得到了提升。

在每个安静的午后，师生坐在教室里，手捧同一本书，静静地品尝，咀嚼，那是多么令人羡慕的事。

本学期，我们班师生共读了五本书，有*大奖小说《苹果树上的外婆》、*乌鸦系列《火车老鼠》、美绘版《最后一支曲子》、汤素兰的《我是小丑鱼》、曹文轩的《*牙雨》。

一学期读五本书并不算多，但是我们是实实在在把书读下去了，在与孩子们一起共读的时候，我真切地体会到了儿童文学的魅力，童书越读越使人美丽，越读越就喜爱儿童，越读就越了解儿童。

在《苹果树上的外婆》中，我看到了少年儿童的那份不被父母重视的孤独感，看到了孩子的纯真善良的美好心灵，也享受到了孩子玩耍时的快乐与幸福。

爱孩子，就全身心地多陪陪孩子！

学生看这本书，都被书中外婆的快乐魔法吸引了，孩子们个个看得津津有味的，有的孩子不住地被书中精*的内容逗得哈哈大笑起来。

针对这本书我们班还开了一期相当成功的读书会，孩子们在读书会的问题引导下，也明白了要做一名有用于他人的人——愿意告别虚幻外婆，多多帮助新来的邻居奶奶。

《火车老鼠》这本书，让孩子们体会到了生活原来并不是那么容易，主人公斯特凡老鼠在生活的无奈之下选择了冒险之旅，它一路上历尽了艰难险阻，却又勇敢机智地脱险，孩子们都得出了一条人生箴言：“成功往往属于勇敢者。”

《最后一支曲子》，其实更像是猫和老鼠版的《高山流水》，书中那唯美的*图，凄美的文字，让我和孩子们深深陶醉其中，为这一对情深义厚的朋友的经历，或喜悦或悲伤或悲愤……

更让我们懂得了友谊的珍贵与不可侵犯。

《我是小丑鱼》以幽默诙谐的语言道出了孩子们校园生活的困苦与无奈。这一是一部适合孩子、家长、老师共读的书，孩子看了不寂寞，因为那里的主人公可能就是孩子自己。家长看了，会从“小丑鱼”的爸爸妈妈身上吸取教训，明白“工作再忙”也要抽时间关心关心孩子；老师看了这本书会站在另一个角度去看待自己的工作，不再一根筋地去面对自己的问题学生。

最后是曹文轩老师的《*牙雨》，曹老师的书永远是那么纯洁，那么净美，却又总是走不出一种人生的无法逃避的或是必然潜在的痛楚。

《*牙雨》是曹老师的短篇小说合集，全文共收录短篇小说十五篇，我们唯独这本书没有在班里举行读书会，刚开始我觉得书中的每一篇都不算短，孩子们在较短的时间内根本不可能领悟出什么来，只是每天让它们读一些，读一些，只要孩子们能够体会曹文轩老师的语言的魅力，我就很知足了，那些上升到人生的道理，就让孩子们随着时间的沉淀，满满去领悟人生的真谛吧！

当我把《*牙雨》读完后，我觉得开读书会已没有必要，我们的语言还无法解读曹老师书的奥秘与美丽，一切就让孩子们在故事中去体验，在语言中去品味吧！

阅读，让我和孩子们心灵相通。

暮省，心灵舞蹈的摄影师。

在宁静的夜晚，万籁俱寂，孩子们趴在自己的写字台上写下自己一天的所见所闻与所思。

尤其令人骄傲的是这个学期每个孩子都写了一本厚厚的读书笔记，那笔记里，有孩子们积累的好词佳句，有故事梗概，更有那或深刻或稚嫩的读书感悟……

在暮省中，我也收获了不少。哄睡妞妞后，掸去疲惫，坐在电脑前，用文字记录我和孩子们的阅读故事，阅读构想，教育理想……本学期，我共写博文六十多篇，其中被校讯通推荐了24篇。

晨诵，午读，暮省，以书为媒，让我和孩子们过上了幸福完整的教育生活。

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