优秀学生干部的风采大赛策划书

一、活动意义

为交流工作经验，提高学生干部素质，加强学生干部之间沟通，提高工作效率,本次“文法之星优秀学生干部风采大赛”根据学生干部所需素质，精心设计考核项目，即是一种完全基于胜任力的学生干部评选机制，它注重个人特质和动机水平，提倡人职匹配，以确保学生干部能够展示自我，同时加强学生干部的思想建设。

二、活动主题

选拔优秀学生干部，打造卓越校园精英。

三、活动时间

xx年5月

四、活动地点

待定

五、活动单位

文法学院学生会干训部

六、活动对象

文法学院13级、14级全体学生干部

七、活动说明

此次活动共分为初赛和决赛两部分，评委团包括文法学院党委副书记宫建伟老师，，团委书记王伟老师，社联秘书长白宏亮老师，12级辅导员韩雪老师，14级辅导员蔡荣老师，学生会秘书长刘文德老师和第三届文法学院学生会主要干部及现场观众。

八、活动形式

初赛通过个人申请表及ppt选拔，决赛为展我本*、群策群力、见仁见智和王者争霸之终极pk四个环节。

九、活动的理论基础

人力资源基于胜任力的评选标准：胜任力是能够区分在特定的工作岗位和组织环境中绩效水平的个人条件和行为特征,是一种能将某一工作中表现优秀与表现一般的人区分开来的个人特征。胜任力特征在教育领域的研究很少，尤其在高校学生干部选拔过程中的应用几乎为空白。基于以上现状，本次评选引入胜任力的概念，力求使学生干部的特质得到充分的展现。

十、活动细则策划

1、初赛阶段：

参赛选手上交申请表及介绍自身的ppt，经评委评选，通过初赛者方可进入决赛。

制作要求：根据实际情况及经历，突出自身特点做出以本次比赛为主题的幻灯片。可附加诸如对所在学生组织的深厚感情和工作经历、学生干部生涯中所得收获、为所在组织做出的贡献、对该组织发展的建议等。

2、决赛阶段

各位晋级选手的出场顺序在比赛前抽签决定。

环节一：展我本*

（1）比赛规则：

①12位选手要制作一个时间长达一分半的vcr，其内容要求新颖，客观，能够突出个人魅力。

②vcr展示结束后，选手需要进行个人才艺表演展示自我风采，形式不限。

（2）评比标准：场上观众将根据vcr展示、个人才艺表演两部分以发送短信的方式通过人人网对12位选手进行投票，投票结果届时会在大屏幕呈现。按照现场观众投票数，从高到低排列，分数最低的两位选手将在该模块被淘汰。

环节二：群策群力

（1）组队规则：将场上剩余的8位选手分成两个团队。在这8位选手中选出两位在第一环节中所得票数最高的两位选手，分别作为两个团队的队长，票数较高的一号团队队长有权优先选择己方队员或观点，二号团队队长紧随其后。在本环节中，先完成组队，组队时双方队长依次轮流选择队员，组队完成后再由各自团队讨论后决定己方观点。

（2）比赛细则：由正反双方队长依次陈述发言，随后计时开始，正反方按顺序进入自由辩论，讨论时间为2分钟，自由辩论时间为5分钟，以铃声终止辩论，准备阶段将有评委进行观察打分。

（3）评比标准：评委根据两个团队的表现进行讨论予以评判。获胜团队的所有成员将直接晋级，评委再根据选手本场表现在失败的团队中选出两位选手晋级。

环节三：见仁见智

（1）比赛规则：本模块考核分为两个部分。

①6位选手需要根据自身学生干部经历等内容，准备一分半的个*演讲来展示自我。

②在演讲的同时，选手在初赛环节制作的ppt将配合展出。

③第二环节开始，即由老师和部分现任主要学生干部针对学生工作实践中遇到的困难，设置情景式问题，向选手提问，其回答时间为一分钟，时间到计时员将以钟声终止发言。

（2）评比标准：评委根据本模块选手的表现给出分数。个*演讲及ppt展示占60%，学生干部实践情景式问题占40%。

在本轮比赛中将决出两位成绩最佳者参加终极pk，其余选手根据其在整场比赛中的分数，评出3名三等奖和1名二等奖。

环节四：王者争霸

比赛规则：给两位选手30秒准备时间，抒发对于特定主题的感想

评比规则：由在场所有观众依据两位选手的表现投票选择他们心目中冠*，并把选票放置于投票箱中，由评委现场从抽票箱中抽取31张选票，现场唱票，票数较高者为本次终极pk的获胜者，即本次比赛的冠*。终极pk失败者获得二等奖。

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

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