五年级教学工作的自我总结

发布时间:2020-06-05 18:28:28  阅读:0

在学校领导的热心关怀下,在全校教师的大力支持下,本期顺利地完成了五年级数学教学工作。为总结经验,特将本期的教学工作总结如下:

一、指导思想。

本期数学教学工作坚持了以三个代表重要思想为指导,按照《课程标准》进行教学,着眼于儿童的全面发展,致力于帮助学生学好数学为宗旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为目标。继续培养学生的思想道德品质和提高学生的学科素质,打好数学学习基础,大面积提高教学质量。

二、达成教学目标。

本期完成了对称、平移和旋转,小数乘法,统计与可能性,小数除法,混合运算,土地面积,分数的再认识多边形的面积的教学目标。主要达成了如下教学目标:

1、使学生通过观察实例,http://tongxiehui.net/by/5eda1e4c09000.html认识图形的平移和旋转。

2、使学生知道了小数乘、除法的计算方法,学会了进行简单的小数乘、除法运算,会进行小数两步混合运算,能解决生活中有关小数的实际问题。

3、能体验事件发生的可能性是有大有小的。能对事件发生可能性作出预测,并阐述自己的理由。

4、使学生知道了四则混合运算顺序,会进行两、三步的四则混合运算,并能在计算过程中灵活使用简便算法,会解决有关小数的简单实际问题。

5、认识测量土地面积的单位,会进行单位之间的换算,解决有关土地面积的实际问题。

6、认识真分数、假分数和带分数,会进行互化。认识通分,了解公倍数、最小公倍数。会比较异分母分数的大小,会进行分数、小数的互化,会进行异分母分数的通分、大小的比较。以解决简单的实际问题,并在探索过程中培养探索精神和初步的探究能力。

7、使学生经历了利用方格纸或割补等方法,探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式,学会了用这些公式计算图形的面积,以解决简单的实际问题,并在探索过程中培养探索精神和初步的探究能力。

8、使学生的计算能力、抽象能力、推理能力及空间观念等在学习过程中得到了一定的发展。

三、本期坚持了教学五认真。

1、认真钻研了教材、新课标,研究了班集体情况。

开学之初,认真地学习、研读了教学新课标、教材,仔细研究了新课标的知识技能的要求用语及目的要求和重难点,研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材的编排体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

2、认真撰写了课时教案。

针对了解的情况内容情况,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,写上了课后反思,以便知识的弥补和信息反馈。

3、认真上好了每一节课。

课前,我总认真熟记教案;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。

4、认真批阅了学生的作业。

课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明评语,激励学生学习的兴趣。

5、认真作了学生的单元测验。

本期教学工作,做到了教学一个阶段,就立即捕捉信息反馈,对学生学习知识情况进行了单元测验,测验中,对学生进行了认真对待考试的思想教育。

四、本期坚持对学生进行了思想教育。

本期,针对学生间时的思想波动,对学生进行了思想教育。如:激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。

五、本学期做得不足之处。

1、课改的实践力度不够。

2、对优生的拔尖工作做得不够。

3、与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。

总之,本期的工作有得有失,也就有长进,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作搞得更好。

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