活动目标:
1、初步理解故事,感受故事优美的意境。
2、尝试用连贯的语言讲述故事的主要内容。
3、体验故事中关心别人、被别人关心的美好情感。
活动准备:
白板软件。
活动过程:
一、导入:兴趣吸引。
师:春天到了,桃树开花了,看,粉红*的桃花好漂亮啊!
师:小白兔看到桃花会怎么做?
二、欣赏理解故事。
1、教师讲述故事第一部分。
(1)小白兔住在哪里?那里怎样?
(2)小白兔往信封里放什么?她把信寄出去的时候说了什么?
2、讲述故事第一小段。
提问:(师:我们快来看看下白兔的第一个朋友的谁呢?)
(1)老山羊收到桃花瓣,把桃花瓣用来做什么?
(2)老山羊收到花瓣说了什么?
3、讲述故事第二小段。
提问:(师:接下来是小白兔的第几个朋友呢?)
(1)小猫收到桃花瓣,把桃花瓣用来做什么?
(2)小猫要用发夹干嘛呢?
4、幼儿自己看图讲述"看,小白兔还把桃花瓣送给了谁?那请你想一想,它们收到了会怎么想?怎么说呢?"请幼儿个别讲述。
5、讲述故事最后一段"看,小动物们在干嘛啊?""小白兔和朋友们围着桃树做什么?"
三、小结。
"小动物们收到了小白兔寄来的礼物,它们心里会怎么想呢?""小白兔看到大家都收到它的礼物很开心,它会怎么想呢?"
四、拓展思维,迁移提升。
师:小白兔还会把花瓣寄给谁,它们会把花瓣拿来做什么?
你喜欢小白兔吗?为什么?
五、完整讲述。
"现在请小朋友拿出《幼儿画册》,我们边看图片边听故事,一起来讲一讲。"
一、预设目标:1、欣赏文学作品,理解故事,感受与体验故事的语言美、意境美,激发对花、对大自然探究的兴趣。2、学会安静听故事,不随意*嘴,养成良好的倾听习惯。3、大胆想象“桃花的样子”发展口语表达能力。二、活动准备:故事磁带、纸、笔。三、指导...
活动目标(一)幼儿欣赏故事,理解故事内容,感受故事中花瓣作信,桃花瓣变为多种有用的物品的意境,激发想象力。(二)大胆想象桃花的用处,并用连贯的语言创造*的表达。(三)感受故事的语言美、意境美。体验小兔子和朋友们相互关爱的情感及分享美好事物的...
活动目标:1、欣赏故事,理解故事中富有形象力的有趣情节。2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱,分享自己快乐的事情。活动准备:PPT课件桃花瓣活动过程:一、开始部分:(由一个谜语导入引出故事中的主人公—小白兔)谜语:眼睛...
活动目标:1.理解故事,感受故事中桃花瓣变成多种物品的意境和想象。2.学说"……把桃花瓣当成……"句式;经验迁移,大胆续编故事。3.体验朋友间相互分享美好事物的情感。活动准备:1.教师教具准备:自制ppt课件《桃树下的小白兔》、自制信封一个...
目标:1理解故事内容,感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境,激发想象力。2、增强关心别人和感激关心,过自己朋友的情感。准备:幼儿画册人手一份,跟画册配套的背景图片,小白兔、老山羊、小猫、松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁图片各一张,故事录音过程:...
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