在模仿与创造中体验绘画带来的乐趣。以下是应届毕业生网小编为大家整理的大班下学期美术教案《奇异的景*》,欢迎大家阅读,更多精*内容请关注应届毕业生网。
教学目标:
1.在欣赏绘画大师卢梭作品的基础上,学习用明快的**表现出自己对森林的印象。
2.能运用已有经验,选取大自然中动物与树木中的某一场景作画。
3.在模仿与创造中体验绘画带来的乐趣。
教学准备:
1.经验准备:孩子对森林及森林里的动物比较熟悉。
2.物质准备:
①卢梭的作品《奇异的景*》ppt及打印画、莫扎特背景音乐;②长方形的宣纸、白板笔、各*水粉颜料(以深*的绿*调及深浅不一的绿*为主,其它明亮颜*为辅);③作品展示板一张、签字笔1支、便签纸若干。
教学过程:
一、开始部分
1.以故事导入,欣赏名画《奇异的景*》
师:今天老师给小朋友讲一个有关森林的故事。
在法国有一位伟大的画家叫卢梭,他非常向往和热爱森林,但是因为许多原因他去不了,但他每天都在想像着有关森林的情景。一天,卢梭做了一个奇怪的梦,梦里发生了许多在森林里的神秘的故事,他感到很兴奋,马上拿起画笔将自己的梦画下来,他画了许多画,并给其中一幅画起了个好听的名字,叫《奇异的景*》。现在,我们一起来欣赏这幅画吧。
2.出示《奇异的景*》,引导幼儿观察猴子在怎样工作,丛林中花、叶子及果子有什么特别之处,让幼儿表达自己对丛林的感觉。
①通过提问引导幼儿关注作品的内容:
--你看了卢梭的这幅画,有什么感觉?
--你从画面上看到了什么?
--画面中的花草树木跟我们平时看的有什么不一样?
--他用了哪些对比*?
②小结
3.提议幼儿闭上眼睛,尝试做一个神秘的梦。
要求:"我们一起闭上眼睛,也做一个神秘的森林之梦吧。"②请幼儿说一说自己的"梦",鼓励幼儿大胆创意"梦"的情节。
师:你能说说梦到什么吗?
二、进行部分
1.介绍材料及要求。
2.幼儿听音乐作画,教师观察、个别指导。
提示幼儿画面布局既均衡、丰富,又不杂乱;鼓励幼儿大胆使用对比*,使画面**亮丽、明快。
3.引导先完成作品的孩子讲述画面内容,并记录在便签纸上。
三、结束部分
1.展示作品,幼儿相互交流、分享。
将大师的作品跟幼儿作品贴在展示板上,引导幼儿自由述说、相互评价。
一、设计意图:幼儿生活的世界是五*斑斓的,就象红黄蓝绿这些颜*一样,鲜艳、美丽的颜*让幼儿喜欢,颜*的变化更让他们惊叹不已。五*缤纷的颜*能够最直接的刺激孩子的感官,孩子的衣食住行都与颜*有着最直接的联系。大班幼儿对于颜*的变化已经有了初步...
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