数学学科的特点,决定了其在培养和提高人的推理能力、抽象能力、想象能力以及创造能力等方面都有着非常重要的作用。学习数学就是要学习严密的推理思维,培养有计划、有条理的学习态度。因此,教师应首先指导学生列写预习提纲。
预习提纲一般要写清楚以下几个方面的内容:
1、需要解决的问题。这是学习的重点,也是预习的目标。有了明确的目标,不仅可以提高学生的预习兴趣,而且可以减少预习的盲目*,提高预习效率。对小学数学而言,需要解决的问题一般有公式的推导、计算法则的归纳以及应用题的解题思路和方法等方面。教师可以根据不同类型的要求,分别进行训练,让学生逐渐达到熟练地确定预习目标。
2、解决问题的途径。小学数学在介绍新的知识点时,总是借助一些常见的、直观的事物,让学生从中理解蕴含的规律或法则。一般说来,这种途径主要包括动手实验、直观图形和例题示范等。教师要善于引导学生进行观察,认清途径,为后一步解决疑难莫定基础。
3、与旧知的联系。小学数学在编排结构上,总是遵循着承上启下、层层推进的原则,每一个新的知识点,都与前面的知识有着必然的联系。学生找准了新旧知识的联系点,对新知的理解和掌握就非常容易了。因此,在指导学生预习时,一定要让他们想想新学的知识与自己学过的哪些知识关系最密切,旧知识对理解和掌握新知识有那些帮助等等,有了这些铺垫,学生对重难点的突破就不会感到太困难。
教了这么几年数学,终于略微懂一点数学语言如何去说才有效。数学是一门思维*很强的学科,所以数学语言不仅仅要求精准,还要求不??拢?詈米龅窖约蛞怅啵?米罴蚪嗟幕坝锢幢泶锍鲎约核??泶锏母丛拥乃枷搿?/p>(1)在几年前,曾经听一个数学老师...
1.做好预习:单元预习时粗读,了解近阶段的学习内容,课时预习时细读,注重知识的形成过程,对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录,以便带着问题听课。坚持预习,找到疑点,变被动学习为主动学习,能大大提高学习效率噢,兴趣是最好的老师嘛。2.认真...
教师的课堂评价对课堂学习氛围有着很重要的影响,因为老师的评价是一种导向,有的评价激励*强,就会燃起学生课堂学习的*,有的评价刻薄犀利,就会导致学生不敢说话,整个课堂渐变为死水一潭。从某种意义上说,教师的课堂风格的形成,都是基于课堂评价的方...
一节课是否有效,老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解,之后备好一节课。上课前的教具学具的准备,对教案的熟悉,都是必不可少的。以下是小编为大家整理分享的小学数学教师实习心得。欢迎阅读。作为一名年轻的小学数学教师,通过听课,我深刻地感受...
随着社会、经济、科技的飞速发展,数学的应用越来越广,地位越来越高,作用越来越大。不仅如此,数学教育的实践和历史还表明,数学作为一种文化,对人的全面素质的提高具有巨大的影响。所以,同学们得不断改进自己的学习方法,才能适应新的节奏。下面是小编为...
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