活动目标:
1、乐于尝试*作各种玩具,了解它们不同的*能和玩法。
2、愿意和同伴共同使用玩具,并有良好的*作习惯。
活动准备:
电动玩具拖拉玩具发条玩具手动玩具
活动过程:
一、孩子玩自己带来的玩具,初步探索玩具的不同玩法。
1、请孩子说说玩的是什么玩具,是怎么玩的。
2、将孩子带来的玩具按不同的*能分类摆放。
小结:孩子们带来了各种不同*能的玩具,有电动玩具、拖拉玩具、发条玩具、手动玩具等。
二、孩子交换带来的玩具玩,进一步探索各种玩具的不同玩法。
1、交流各自玩的好的经验。
如:对换、轮换、和起来一起玩。
2、怎样玩才能玩得多、玩得好。
三、讨论哪些玩具可以一人玩,也可以两人玩,多人玩。
多人玩的时候需要有那些规则。
活动结束:
小朋友一起探讨。
活动目标:1、乐于尝试*作各种玩具,了解它们不同的*能和玩法。2、愿意和同伴共同使用玩具,并有良好的*作习惯。活动准备:电动玩具拖拉玩具发条玩具手动玩具活动过程:一、孩子玩自己带来的玩具,初步探索玩具的不同玩法。1、请孩子说说玩的是什么玩具...
活动目标1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略.2.体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力.活动准备1.拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干.2.三段情景表演.活动过程1.观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”,巩固运...
活动目标:1.能积极探索玩具的不同玩法,乐于参加探索活动。2.能用恰当的词句,简单讲述探索的过程与结果。活动准备:惯*玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具(发条)、遥控玩具、声控玩具、录音玩具活动过程:一、幼儿自由玩玩具a、今天,小朋友带来了...
活动目标1、学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2、体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力。活动准备1、拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干。2、三段情景表演。活动过程1、观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”,巩固运...
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