第二学期六年级语文教学计划与进度

学生知识现状分析

本学期六（5）班共有学生35人，其中男生16人，女生19人，处于第三学段的学生已具有一定的分析理解能力，具有良好的语文学习习惯，能在牢固掌握基础知识的同时进行课外语文的学习，并进行相应积累。但由于个体的差异，班级中仍有少数学生的基础较为薄弱，有待努力提高。

本学期教学的主要任务和要求

1、感悟生活，获得人生启示；2.了解不同地区、不同民族的民风民俗；3.缅怀*先辈，继承光荣传统，体会作者表达的真情实感；4.阅读名著名篇，把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运；5.感受科学家在每次成功中不可或缺的科学精神，学习用具体事实说明道路的写法；6.开展综合*学习：难忘的小学生活；7.古诗词背诵；8、综合复习

教材的重点和难点

1.“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”是本册学习重点。

本学期提高教学质量的措施

1、注意总结，归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法学习两方面均有收益。

2、课内积累结合课外阅读，鼓励学生多积累素材，勤练笔。

3、引导学生自主学习，培养他们*学习的能力。

教学进度

周节次7

起止日期

计划进度

实际进度

备注

2.8—2.14

1.文言文两则2.匆匆

2.15-2.21

3.桃花心木4*顶碗少年5*手指

2.22-2.28

口语交际·习作（—）回顾·.拓展（一）

3.1—3.7

6.*的春天7*藏戏8*各具特*的民居

3.8-3.14

9*禾田的维吾尔口语交际·习作（二）回顾·.拓展（二）

3.15-3.21

10.十六年前的回忆11*灯光

3.22-3.28

12.为*服务13*一夜的工作

3.29-4.4

口语交际·习作（三）回顾·.拓展（三）

清明节

4.5-4.11

14.卖火柴的小女孩15.凡卡

4.12-4.18

16.*《鲁滨孙漂流记》17*《汤姆·索亚历险记》

4.19-4.25

口语交际·习作（四.）回顾·拓展（四）

4.26-5.2

18.跨越百年的美丽19*千年梦圆在今朝

劳动节

5.3—5.9

20.真理诞生于一百个问号之后21*我最好的老师

5.10-5.16

口语交际·习作（五）回顾·.拓展（五）

5.17-5.23

综合*学习：难忘的小学生活

5.24-5.30

综合*学习：难忘的小学生活

端午节

5，31-6.6

古诗词背诵

儿童节

6.7-6.13

综合复习

6.14-6.20

综合复习

6.21-6.27

总复习

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