最新先进教师事迹模板参考

xx老师，xx年参加工作，一直在xx初中任教，并一直担任班主任工作。在她的心里始终有一杆称天大地大不如孩子大。她一直在孩子的天空里努力飞舞，成为孩子天空里的一朵云。她热爱、尊重、理解孩子，使得孩子的天空更广阔、更丰富、更气象万千。

一、用爱引领学生，打造*班级

x老师崇尚爱是教育的事业、教育成功的秘诀在于尊重学生这两句名言，并淋漓尽致地用于班级管理中。她用自己的大脑、眼光、情感和学生交流，用科学、*的方法管理班级，形成了自己独特的教育和管理方式。

1、以关爱之心开启每位学生的心灵

x老师认为：班主任是学生和班级的粘合剂，所有工作都要围绕增进同学感情，培养学生团队精神而展开。因此，她总是带着自己的关爱出现在学生当中，同学们感受到了她的可亲、可信、可敬，不仅接受了她，而且也和她一样将关爱传递给周围的人。

2、以班干部为核心提升班级凝聚力

x老师所带班级的班干部通过*选举产生，对班干部采用四先四后的管理模式，即先培训后上岗，先指导后放手，先使用后调整、先工作后反思。她能充分调动班干部工作的主动*和积极*。另外她还成立了幸福班长值日制，让每位同学参与班长值日，记录班级幸福日记，使得人人成为班级小主人。

3、以班级活动为载体扬起育人的风帆

活动既是感知的源泉，又是思维发展的基础，一个没有活动做纽带的集体，只是苍白沉寂、冷淡涣散的*。因此x老师精心组织每周的班团活动课。《学会感恩》、《我努力我幸福》、《让今天的我超过昨天的我》一次次的精神洗礼，帮助同学们明确了做人的方向，也鼓舞了学生们的士气。

丰富多*的班级活动成了同学们展示自我的舞台，她引导学生自主探索、合作交流、自我评价、自我调节，使学生拥有了崇高的理想、高尚的品质、儒雅的气质和自强不息的精神。

4、以师徒结对的方式提高班集体学习动力

x老师采用师徒结对的方式，为同学们搭建了展示自我的舞台。在班中实行师父负责制，以优带差，以点带面，带领同学们大胆质疑，勤奋学习，形成比、学、敢、帮、超的快乐学习氛围。为了激发学生的竞争意识.x老师还定期组织学生评选优秀小组、最佳师父、优秀组员、进步之星等活动。通过一系列活动学生精神面貌改变了、学习成绩进步了、优秀学风形成了、优秀班风也成型了。她所带班级多次被评为校优秀班级，在各级各类比赛中多次获一等奖；学生多人次获奖，xx同学曾获*山市特*校园讲解比赛一等奖、党在我心中演讲比赛二等奖；xx等15名同学在*山市学科竞赛、作文等比赛中获奖；xx同学获*山市我爱我的祖国演讲比赛三等奖；xx、xx同学曾被评为*山市优秀团员；舞蹈《友谊地久天长》获*山市红歌大家唱比赛二等奖……

二、爱的回报，可喜的成绩

x老师付出了爱也收获了学生对她的爱，更收获了可喜的成绩，她被评为xx市班主任标兵，*山市十佳班主任、优秀团干部、课堂教学能手、领雁工程培训优秀学员、xx晚报优秀辅导员、团信息宣传先进个人，全国希望杯数学竞赛优秀辅导员，xx市农村初中数学青年教师优质课评比二等奖、农村初中教学设计现场赛二等奖，有7篇德育论文分别在xx市、xx市获奖，案例《拼图绽放成功之花》获浙*省三等奖；多篇教学论文在xx市获奖，2篇论文在《中学生报》教师版发表，6个课题在xx市、xx市获奖。

成绩不能满足，名誉催人奋进。在扎实开展师德师风提升年、教学管理绩效年、项目赶超创新年的今天，x老师觉得教师更要敬业、更要奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台*勤耕耘、开拓创新、默默奉献。因为，在她的心中，孩子永远是天，而她就是为这片蔚蓝天空保驾护航的人。

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