1、建立小组参与竞争模式
在课堂中我们总能看到学生积极主动地参与到学习中,每个孩子都十分明确自己的学习任务,在小组学习中,每个孩子都特别注意小组合作。每一次小组活动后老师都会对小组进行评价,这种评价十分有利于小组进一步的学习*的调动。每个小组在课堂中总是出现互相追逐的场面,这些小组不正像那些争芳斗艳的花儿吗?它演绎的是五*的春天。
2、对课堂中学生的表现进行不断地激励
学生在课堂中总是会出现开小差,思想懈怠,畏缩等现象,这是由低段学生的年龄特点所决定的。此时,教师就不断用激励的手段是学生始终保持跃跃欲试的学习状态,始终以饱满的情绪参与学习,这样的教学就会事半功倍。
3、课前五分钟的练习
孩子在下课时玩了很多的游戏,到上课时还沉浸在游戏中,仍然兴趣盎然,此时如果我们急急地进入学习,学生的听课率肯定不高。所以,杨老师总是会让学生在课前五分钟背诵一些诗文,复习前面积累的词语等等。这种练习既是告诉学生我们要准备上课了,又对前面的旧知进行复习巩固,实在是个好法子。
4、集体舆论导向
每天早晨杨老师都会用十五分钟,要么让学生参与讨论,要么就是给学生讲一些常规。把每天或者平时同学之间发生的情况或者现象抛出来让学生了解其中的厉害弊端,从而在班级中建立起正确的舆论,使班级管理进入优良阶段。
5、创设*班级
每天老师都会注意哪个同学要过生日了,并把这个同学的照片贴于黑板上,同时请每个学生对这个过生日的孩子进行生日祝福,并给这个孩子送上生日礼物。让这个孩子感受到集体的温暖,在班级中创设一种充满爱的氛围。然后让这个过生日的孩子讲几句话,让孩子在这种活动中学会感恩。
这一个月是短暂的但是留给我们的思考却是长久的。我们从学习中学到了许多宝贵的经验,学到了许多先进的理念。它让我明白:成功的教育是不留痕迹的,但是不留教育痕迹却留下了学生的精*!
?实训时间:2011年6月12日-2011年6月25日?实训地点:本班教室?实训目的:通过本次模拟实验培养我们学生实际动手能力,缩短课本知识与实际工作的距离。?经过一个多学期的学习,我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工...
其实每个学生的心底,都有一根感动的弦,如果你能拨动,那便能奏出*的音律------在普教执教的老师可能永远也体会不到在职业高中做班主任的感受。当你面对一个顽劣的学生时,你也许会心境平和;当你面对两个三个顽劣学生时,你也许会烦躁不安;当你面...
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1.客服人员所需的基本技能及素质要求:客服人员所需的基本技能需要有良好的服务精神、具有良好的沟通能力、普通话流利、工作认真细致、需要有良好的团队精神和工作协作意识,纪律意识强及良好的有良好的心态。2.作为客服人员,需要一定的技能技巧:(1)...
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