健康的心灵路要靠自己走出来初二作文

我们是新时代的中学生，被称为“新世纪的主人”。大多数中学生在消费上倾向于追求知识、追求科学、追求文明、追求自然，体现出健康积极的消费心态，但是不可否认，中学生中不健康的消费心理也一定程度上存在。在中学校园里，通过调查，我了解到这样几种消费心理：

攀比心理。中学生本是纯消费者，但令人困惑的是许多中学生不是根据自己的需要和能力来决定自己的消费行为，而是盲目地攀比。如部分同学看别人衣服上有“nike”的字样，便一定要个更好的（确切地说应该是更贵的）。在这种心态引导下，表现出人家有的我也要有，人家好的我还要更好的攀比消费心理倾向。

虚荣心理。部分中学生总希望别人对自己的支付、审美等能力称赞，以得到高档、名贵商品为荣耀，显示其生活的优越感，表现为名望型消费。有些中学生非常崇拜影视明星的消费方式，以获得“明星风采”之满足感，其实都是虚荣心作怪的结果。

求异心理。如有一些同学买一些奇装异服，一条十几元钱的牛仔裤，剪上几个窟窿就翻了数倍身价。本来是乌黑的头发，却非要染成金发，火红*，还要来个中分，鸡冠，或者来个长刘海，说实在话，自己的遗传基因就这个样，为什么要改变成这样？说白了，这就是求异心理，让别人更容易发现自己。

我们班里就有一部分人有这些倾向，可在别的某些班就有些严重。消费心理和消费方式反映着人的文明教养程度。中学生不健康的消费心理和行为，反映了一种不健康的消费欲望，而当这种不健康的欲望无法满足时，往往会诱使其误入歧途。

试分析产生这些现象的原因，我认为不仅在中学生，家长也有些责任。有些家长的行为就有一些让人看不顺眼，这才富裕了几年，就忘了以前是如何艰苦奋斗的了，自己攀比，搞另类，也把孩子带上。

社会方面也有不可推卸的责任，部分名牌厂家打出另类的牌子来吸引一部分青少年，而整个社会也对此认同，这自然导致部分青年人热衷于这种消费，这也是一种社会不良风气吧。

再就是整个社会热衷于名牌，个人由于从名心理所致，纷纷购买，导致“名牌天价人为患，杂牌物美无问津。”这也是一种社会不良风气。

还有，便是明星的影响力，又是广告，又是代言，众位明星，社会给你们这个舞台是让你们服务大众，带给大家*，而不是代言品牌，败坏社会风气，为了自己，不要社会，别忘了“水能载舟，亦能覆舟。”

另外，就是有一些“富翁”和“月光族”的带动，他们消费高，可是他们自己会挣钱，有坚实的经济基础。不像我们，“花父母的钱，圆自己的梦。”现在，我们是比学习的，那些事是将来的。

其实，说来说去，主要原因还是在自己。

攀比心，在学习方面是一种积极的心理状态，但其他方面就要摒弃了。

虚荣心，是每个人都有的，但我们现在要*不良诱惑，努力学习，为更美的明天而努力奋斗，这才是我们该干的。

求异心理，在一定程度上，是人类发展的保*和促进力量，但如果对此把握不好，求异就难以被认同。

面对中学生的这些不健康的消费心理，我想提出以下建议：

首先，建议学校把对中学生开展勤俭节约、正常消费的教育纳入日常教育教学之中。一要选编传统美德故事进课堂，教育中学生俭以养德。二要教育中学生树立适度消费观。三要对中学生开展审美教育，防止盲目消费。在消费中要引导中学生自我反省、自我监督、自我评价、自我完善，从而促使我们对消费教育内容的自觉内化。要让中学生懂得流行的不一定是美的、好的，多听家长、老师的意见，多思考消费的目的和效果，防止误入消费歧途。

此外，建议家长有计划地给孩子零花钱，少领孩子到高档消费场所，鼓励孩子把钱用到有意义的地方。为了防止中学生追求奢侈、怕吃苦，父母要正确引导中学生适当地利用假期到田间、工厂开展多种形式的“吃苦”实践，让中学生了解盘中餐“粒粒皆*苦”，培养我们吃苦耐劳的意志和勤劳俭朴的品质，使中学生“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。

总的来说，一切都是两面*的，我们要学会把握自己，不随波逐流，用积极健康的心态去迎接更加美好的未来。

中学生的消费心理，问题的存在是难免的。要积极克服，社会、学校、家庭给我们创设一个健康的生活和消费环境固然重要，但更重要的是：健康的心灵路，要靠自己走出来。

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