人教版《加法运算定律》的优秀教案

教学目标：

1.能运用运算定律进行一些简便运算。

2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活*。

3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

教学过程：

一、复习巩固

回忆上节课学习的关于加法的运算定律。

(1)加法交换律

(2)加法结合律

根据学生的汇报板书。

二、新授

出示：例5

下面是李叔叔后四天的行程计划。

第四天城市a→b

第五天城市b→c

第六天城市c→d

第七天城市d→e

a→b115千米

b→c132千米

c→d118千米

d→e85千米

根据上面的条件，你们能提出什么问题?

教师根据学生的提问，有选择*地将问题板书。

请你们在练习本上列出综合算式解答黑板上的问题。

汇报自己的*，并说明理由。

重点引导学生对最后一个问题(按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米?)进行汇报。

学生可能对括号问题有异议

教师可以正确引导，加法中为了更清楚地体现运算顺序，所以要加小括号。

既用到了加法交换律，也用到了加法结合律。

这道题我们运用了加法中的什么运算定律?

通常在简便计算中，加法交换律和加法结合律是同时使用的。

三、巩固练习

p30/做一做

四、小结

学生汇报学习的内容，以及自己的收获

这节课你有什么收获?

• 《加法运算定律》教学设计

  一、说教材（一）教学内容我说课的内容是人教版小学数学四年级第三单元第一小节“加法运算定律”中的第1课时的内容，其内容包括：第17页的例1以及18页的“做一做”第一题、第19页练习五第1～3题的部分习题。（二）教材地位数学中，研究数的运算，再...

• 《乘法运算定律》的教案

  教学目标：进一步掌握乘法运算定律，会根据不同算式的特征，正确灵活、合理选择运算定律进行简算，提高应用乘法运算定律进行简便计算的能力。教学过程：（一）明确目标。出示上节课总结出来的本单元的框架，指出本节课要复习的内容，并提出要求，掌握乘法的三...

• 加法运算定律优秀教学设计

  篇一：加法运算定律教学设计教案教学准备1.教学目标知识与技能1．通过观察发现，掌握加法交换律的意义。2．学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想。3．会运用加法交换律验算加法。过程与方法1.经历加法交换律的发现过程，体验观察比较...

• 复习加法和乘法运算定律教案

  教学内容：教科书第74页第5题，练习十七的第7一12题，数学教案－课题二：复习加法和乘法的运算定律。教学目的：使学生进一步掌握加法和乘法的运算定律，会应用运算定律进行简便运算。教学过程：一、复习运算定律1．教师：请同学们回忆一下，我们学过了...

• 人教版四年级教学上册《加法运算定律》教学反思

  加法运算定律是人教版四年级教学上册第三单元第一课时的内容，本节课的教学目标是探索并掌握加法交换律和加法结合律，能初步运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。本节课的重点是掌握加法交换律和加法结合律并能初步运用，难点是运用加法交换律和加法结合...