关于自立的演讲稿范文

各位评委、各位同学：

下午好！我是？号郭六一。在我来这里的路上，我在草丛中听到一只小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，“就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”好可怜哦，你们知道蜗牛妈妈怎么安慰小蜗牛的吗？你猜蜗牛妈妈说什么？蜗牛妈妈安慰地说：你到1105听郭六一同学的演讲就能明白了。这只小蜗牛现在就在场，那我开始我的演讲了。各位评委、各位同学。我演讲的题目是：大学生要自立！回想起以前，高中或初中。我们都在老师的管理下学习。上自习要强迫才能安静下来，还有一定得留短发，门卫看到穿拖鞋进出校门就会没收你的拖鞋，让你光着脚丫。生活学习每一个细节都有眼睛盯着你，宿舍管理很严格。我们不用带钥匙，宿管帮我们开门、锁门，但我们却不能自由进出我们的宿舍。感觉很压抑，没有私人空间。进入大学后，就好像松绑了一样。只要不犯法，你要你及格，你可以做任何事情。上网又很便宜。自己可以支配的时间又多。于是广大大学生开始迷茫了，有的人整天浑浑噩噩，我们到底在干什么？原因在哪？就是因为我们缺乏自立。

我们虽然讨厌老师家长管制我们，我们却很依赖那种管制。而西方有些国家大学以前就开始自己管理自己，他们进入大学感觉很自然，唯一和以前不同的是意识到知识的重要*。而我们进入大学，好像是一种释放。从来没有过自由的人一旦获得自由就很难控制自己，也就是没了自立的能力。我们且不管应试教育的利弊。现在形势很严峻，我呼吁：大学生请自立！有一个故事说：某人在屋檐下躲雨，看见一个和尚正撑伞走过。这人说：“大师，度我一下吧，带我一段如何？”和尚说：“我在雨中，你在檐下，檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”和尚说：“我也在雨中，你也在雨中，我不被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要被度，不必找我，请自找伞！”说完便走了。这是一个很有哲理的求人不如求己的自立故事。我们已经长大了，要能自己做出抉择，并为自己的抉择全权负责。那么我们如何自立呢？这也要靠自己。要自立要从两方面出发，一是意识上的自立。二是能力上的自立。两者是互相促进，互相影响的。首先意识上要*。要甩掉依赖心里。从思想上解脱，培养*的人格。你不妨想你下你的将来。可以这样说，你将来是穷困还是充足，是昂首挺胸还是低头哈腰全在你在大学里的表现。学习可以不很好，但不能无聊。生活可以平凡，但不能没了自立。你可以自己做主为自己以后的生活做充足的准备。而不是把一去不复返的青春耗费在网络或无聊之上。你必须清醒认识到你将付出的代价。你必须为你的行为负责。所以你必须自立。首先从思想上自立。第二是能力上的自立。就像社会上的人一样。

你经济上没有*，意识上再*也没用。而我们来学校的目的就是学习以后生活的技能。所以能力上自立*课一定要扎实。如果快毕业了还是一片茫然，那你白上了。你不上大学都可以活得更好。当然学习只是一部分。一般来说以后生活最好的并不是成绩上最好的。你可以有其他一些技能。或者说，你可以有高的情商。比如毅力，比如如自信，还有创新能力和交际能力。总之这些不是天生的，你可以在大学中培养。一句话，要么充分利用自己的智商，要么培养自己的情商。总之，所有的这一切都旨在支撑住你的*自立。都是培养自立的后备力量。所以同学们，自立的*需要自立的你们。你们一定要自立，大学生一定要自立！

最后我要告诉那只小蜗牛的是：我们用自己的壳保护自己，我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

谢谢，我的演讲完毕。

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