“我是一个,小小的石头,静静的躺在泥土之中。
我是一个,小小的石头,深深的埋在泥土之中。
我愿铺起,一条五*的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐。
我愿铺起,一条五*的路,让人们去迎接黎明迎接欢乐。
啊……”
看了上面,你一定会问:“夷?这不是电影‘红红的雨花石’的主题曲吗?”对了,就是的。这首歌对五年级的学生来说,可不陌生。同学们只知道唱,但有谁想过它的真正含义?你想一想,词中有一句是:“我愿铺起,一条五*的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐。”仅仅这二十二个字,就写出了雨花石的品质。
雨花石,它,无私奉献。雨花石,它,默默无闻。一提起雨花石,我想到了很多,很多……首先,我想到了母亲,我又想到了老师。还有许多为社会做贡献的无名英雄……
就说说老师吧,白天,老师站一天给我们讲课。还要管理班级上的事情。有些同学上课说话,可你有没有想过,老师有多么的*苦?你这样做对得起老师吗?在他下班的时候,还要给我们批改作业。有些同学嫌老师布置的家庭作业太多了,老是想多玩儿一会。可是,你做家庭作业的时候,也许老师就正在改你的作业。老师不分昼夜的改着作业,可是,他什么时候抱怨过?他还不是照样那么*苦的给我们批改作业吗?
啊,老师!慈祥的老师!啊,老师!敬爱的老师。您如*勤的园丁一般哺育着我们,您如雨花石一般默默无闻!老师,我们永远爱您!
书桌前有一块石头,它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。它的形状很普通,上面平平的,没有一点打磨的痕迹。令人惊异的是,它的四周圆得让人难以置信,并十分光滑,如同人工打磨过一般。抹去尘埃,便会发现,这块雨花石表面竞缭绕着一片片的绿,不是...
“我是一个,小小的石头,静静的躺在土壤之中。我是一个,小小的石头,深深的埋在土壤之中。我愿展起,一条五*的路,让人们往迎接黎明,迎接欢乐。我愿展起,一条五*的路,让人们往迎接黎明迎接欢乐。啊……”看了上面,你一定会问:“夷?这不是电影‘红红...
我的书桌上有一块石头,它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。它表面平平的,没有一点岁月的伤痕。令人惊异的是,它的四周圆得让人难以置信,光滑得如同人工打磨过一般。仔细观察,你便会发现,这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿,不是那种饱经风霜的绿...
“我是一个,小小的石头,静静的躺在泥土之中。我是一个,小小的石头,深深的埋在泥土之中。我愿铺起,一条五*的路,让人们去迎接黎明,迎接欢乐。我愿铺起,一条五*的路,让人们去迎接黎明迎接欢乐。啊……”看了上面,你一定会问:“夷?这不是电影红红的...
雨,不知下了多少次,每一次都是那么爽朗。伴随他的不论是微风,还是雷鸣,让我们感觉到是那么的朗朗、清爽。下完雨,让人有第一个感觉就是浑身轻松,雨,好像能洗去人得烦恼,许多人都有这样的感觉,遇到烦心的事,就盼望能来一场大雨,好让自己烦恼的心得到...
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