让我们向坏学生伸出援助之手作文

我的“三好学生”奖状中，缺了两张，一张是我的数学由于粗心少了分，没评上，另一张的来历，却让我难忘。

那是三年级下半学期的时候，眼看还有1个多月就要期末考试了，老师a>了，老师却在这时候换了座位。她把我们班的有名坏学生廉锐调来和我做同桌，让我帮助他，虽然我没说什么，但我心里却一百个不满意。

先开始，他还老实，但过了一、两天，他就开始捣蛋了，我生气了，心想：我不给你补课了！

当我正为自己想的“好主意”沾沾自喜时，我的心猛一颤，我太自私了！光想到自己一时高兴，却耽误了全班的成绩！他考不好，拖了全班的后腿，那就……平时大家都想为班级能考个好名次而努力学习，我这样做只能给班级摸黑，太……我越想越羞，决定马上给他补习。

课间时，我把正要出去玩的他叫住了，说要给他补课。他听了眼睛里闪烁着兴奋、感激的光芒。我先给他听写，他不会，我让他反复写这个字，有时他有进步了，我就鼓励他，还根据书上的内容写了一份卷子，有的时候我课间忘了给他补习，他还一脸焦急的找我要我给他补课。

一个月的时间转眼已经悄悄溜走了，终于要考试了，功夫不负有心人，在令通知书时得知自己考了86分时，脸上绽开了笑容，笑的是那么甜；而我，由于给他补习占用了我的复习时间，没能被评“三好学生”，但我心里却像吃了蜜糖那么甜，一直甜到了心头……

同学们，坏学生也是同学，希望同学们对他们一视同仁，伸出援助之手，让他们与我们共同进步，但是，可不能影响自己的学习哟！

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