一、《课标》的要求
1、知道物质是由分子和原子组成的。
2、了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,并认识这种探索交不断深入。
3、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,并认识人类对宇宙的探索并不断深入。
4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
二、编写思路
本章教材分为四节:认识分子,“解剖”原子,飞出地球,宇宙深处。
基本思路如下:教材按照由小到大,由微观到宏观的顺序编排,前两节在于引导学生从微观上初步认识物质的组成:分子概念与原子的组成,后两节着重引导学生从宏观方面初步认识太阳系和银河系的结构。
教材中重视介绍人类探索粒子和宇宙的历程,并预示这种探索将不断深入,教材中渗透着猜想、模型等研究方法,以此激发学生的探索兴趣,初步形成科学的世界观。
三、本章特点
1、在教学内容呈现上重视科学探究,与以往不同的是,除了以实验、活动形式展现科学探究过程外,还运用了以文献资料为主的科学发展史的科学探究形式。实际上我们获得的大多数的知识是间接得到的,因而以科学发展史的线索作为探究过程中极其重要的一个方面。
2、本章涉及较多现代物理知识,要介绍清楚这些内容,所需基础知识较多,而本章教学要求又不高,因此,教材中较多地采用以图代文的呈现方式。形象生动,简明扼要,不仅给学生留下更多的想像空间,也给教师在组织教学时有更多选择和发挥的余地。
3、在探究微观世界和宇宙世界的物理现象和*质时,充分应用了猜想和建立模型的方法,这是科学家采用的一种非常有效的办法,教材中多处渗透这种方法,教学时应注意点拨。
4、注意学科间的渗透,我们知道地球与宇宙也是地理学的主要内容之一,在教材中加入地球与宇宙方面的内容,既能有效地普及航天知识,也进一步落实了学科之间的渗透理念。
四、课时安排:
全章共四节,安排5课时:每节1课时,1课时作为机动。
【三维教学目标】1、知道物质是由分子组成的,分子很小,大多数分子直径约为10-10m。2、通过对宏观事物的观察分析,借助猜想使学生初步认识分子是物体中能保持物质*质不变的最小微粒。通过看图与计算活动,使学生感悟分子的大小。3、对微观世界发生...
【三维教学目标】1、理解密度概念,会用密度知识解释生活中一些与密度有关的物理现象,解决简单的问题。2、通过实验探究弄清密度概念的由来,体验科学探究的全过程,进而熟悉科学探究过程中的主要环节。3、培养学生将知识与生活实际联系起来的学习习惯,进...
各位老师:你们好!今天我要说的是沪科版八年级物理下册第十章《小粒子与大宇宙》的第二节《看不见的运动》的内容。首先说一下我对本节教材的分析:一、教材分析(说教材)1.教材简析本节内容是学生在学习了物质是由分子和原子组成等知识的基础上引入的一节...
教学课题探究──物质的比热容仪器材料铁架台(2个)、500l的烧杯2个,同规格的加热器2个,搅拌器2个,秒表,量筒,温度计2只,水,煤油等。教学目标(1)知识与技能①知道热量及其单位。②知道比热容的概念,会用比热容的知识分析、判断有关问题。...
5.1认识分子1.高山流水,动物植物,天上地下,这万千世界究竟是由什么构成的?古希腊的哲学家德漠克里特猜想大块物体是由极小的叫原子的物质粒子组成的。他认为这种很小的微粒是分割的(填可或不可)。2.春秋战国时期墨家在《经》第六十二条说:端,体...
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